Obișnuirea cu grădinița copilului Komarovsky. La ce vârstă este mai bine să trimiți un copil la grădiniță: criterii de pregătire. De ce nu vrea să mănânce?

În termeni generali, acest proces este înțeles ca adaptarea individului la un mediu și condiții noi. Astfel de schimbări au un impact asupra psihicului oricărei persoane, inclusiv asupra copiilor care sunt nevoiți să se adapteze la grădină.

Ar trebui să înțelegeți mai detaliat ce este adaptarea la grădiniță. În primul rând, necesită o cheltuială enormă de energie din partea copilului, drept urmare corpul copilului este suprasolicitat. În plus, nu se pot ignora condițiile de viață modificate, și anume:

Mamele și tații și alte rude lipsesc în apropiere;
este necesar să se mențină o rutină zilnică clară;
nevoia de a interacționa cu alți copii;
cantitatea de timp dedicată unui anumit copil scade (profesorul comunică cu 15 până la 20 de copii în același timp);
copilul este forțat să se supună cerințelor adulților altora.

Deci, viața bebelușului se schimbă radical. În plus, procesul de adaptare este adesea plin de modificări nedorite în corpul copilului, care sunt exprimate în exterior sub formă de norme comportamentale încălcate și acțiuni „rele”.

Starea stresantă în care copilul încearcă să se adapteze la condițiile schimbate este exprimată prin următoarele stări:

somn tulburat– copilul se trezește cu lacrimi și refuză să adoarmă;
scăderea apetitului (sau absența completă)– copilul nu vrea să încerce mâncăruri necunoscute;
regresia aptitudinilor psihologice– un copil care a vorbit anterior, a știut să se îmbrace, să folosească tacâmuri și să meargă la olita, „pierde” astfel de aptitudini;
scăderea interesului cognitiv– copiii nu sunt interesați de echipamente de joacă noi și de colegi;
agresivitate sau apatie– copiii activi își reduc brusc activitatea, iar copiii liniștiți anterior manifestă agresivitate;
scăderea imunității– în perioada de adaptare a unui copil mic la grădiniță, rezistența la bolile infecțioase scade.

Astfel, procesul de adaptare este un fenomen complex, în timpul căruia comportamentul copilului se poate schimba dramatic. Pe măsură ce te obișnuiești cu grădinița, astfel de probleme dispar sau sunt netezite semnificativ.

Grade de adaptare

Procesul de adaptare a unui copil la grădiniță poate decurge în moduri diferite. Unii copii se obișnuiesc rapid cu mediul schimbat, în timp ce alții își îngrijorează părinții mult timp cu reacții comportamentale negative. În funcție de gravitatea și durata problemelor de mai sus, se apreciază succesul procesului de adaptare.

Psihologii disting mai multe grade ale procesului de adaptare care sunt caracteristice copiilor de vârstă preșcolară.

În acest caz, bebelușul se alătură echipei de copii în 2 - 4 săptămâni. Acest tip de adaptare este tipic pentru majoritatea copiilor și se caracterizează prin dispariția accelerată a reacțiilor comportamentale negative. Puteți aprecia că un copil se obișnuiește cu ușurință cu grădinița după următoarele caracteristici:

vine si ramane in sala de grupa fara lacrimi;
când vorbește, privește profesorii în ochi;
capacitatea de a exprima o cerere de ajutor;
este primul care ia contact cu semenii;
capabil să se ocupe pentru o perioadă scurtă de timp;
se adaptează cu ușurință la rutina zilnică;
răspunde în mod adecvat la remarcile educaționale de aprobare sau dezaprobare;
le spune părinților cum au decurs cursurile în grădină.

Cât durează perioada de adaptare la grădiniță în acest caz? Cel puțin 1,5 luni. În același timp, copilul se îmbolnăvește adesea și demonstrează reacții negative pronunțate, dar este imposibil să vorbim despre inadaptarea lui și incapacitatea de a se alătura echipei.

Când observăm un copil, se poate observa că el:

are dificultăți să se despartă de mama sa, plânge puțin după despărțire;
când este distras, uită de separare și se alătură jocului;
comunică cu colegii și profesorul;
respectă regulile și rutinele menționate;
răspunde în mod adecvat la comentarii;
rareori devine instigatorul unor situaţii conflictuale.

Adaptare dificilă

Copiii cu un tip sever de proces de adaptare sunt destul de rari, dar pot fi găsiți cu ușurință într-un grup de copii. Unii dintre ei manifestă agresivitate deschisă atunci când vizitează grădinița, în timp ce alții se retrag în ei înșiși, demonstrând o detașare completă de ceea ce se întâmplă. Durata dependenței poate varia de la 2 luni la câțiva ani. În cazuri deosebit de grave, se vorbește despre inadaptarea completă și despre imposibilitatea de a frecventa o instituție preșcolară.

Principalele caracteristici ale unui copil cu un grad sever de adaptare:

reticența de a comunica cu semenii și adulții;
lacrimi, isterie, stupoare atunci când te despărțim de părinți pentru o lungă perioadă de timp;
refuzul de a intra în zona de joc din vestiar;
reticența de a juca, de a mânca sau de a merge la culcare;
agresivitate sau izolare;
răspuns inadecvat la adresa profesorului către el (lacrimi sau teamă).

Trebuie înțeles că incapacitatea absolută de a se încadra în grădiniță este un fenomen extrem de rar, așa că este necesar să contactați specialiști (psiholog, neurolog, pediatru) și să dezvoltați în comun un plan de acțiune. În unele cazuri, medicii vă pot sfătui să amânați vizitarea unei instituții de învățământ preșcolar.

Ce influențează adaptarea unui copil?

Deci, perioada de adaptare a copiilor la grădiniță decurge întotdeauna diferit. Dar ce îi influențează succesul? Experții includ printre cei mai importanți factori caracteristicile de vârstă, sănătatea copilului, gradul de socializare, nivelul de dezvoltare cognitivă etc.

Adesea, părinții, încercând să ajungă devreme la muncă, își trimit copilul la grădiniță la vârsta de doi ani, sau chiar mai devreme. Cu toate acestea, cel mai adesea un astfel de pas nu aduce prea multe beneficii, deoarece un copil mic nu este încă capabil să interacționeze cu semenii.

Desigur, fiecare copil este un individ strălucitor, cu toate acestea, potrivit multor psihologi, este posibil să se identifice o perioadă optimă de vârstă care este cea mai potrivită pentru obișnuirea grădiniței - și aceasta este de 3 ani.

Totul este despre așa-numita perioadă de criză de trei ani. Imediat ce bebelușul trece de această etapă, nivelul său de independență crește, dependența lui psihologică de mama lui scade, prin urmare, îi este mult mai ușor să se despartă de ea pentru câteva ore.

De ce nu ar trebui să te grăbești să-ți trimiți copilul la grădiniță? La vârsta de 1 - 3 ani are loc formarea relațiilor copil-părinte și atașamentul față de mamă. De aceea, separarea prelungită de acesta din urmă provoacă o cădere nervoasă la copil și încalcă încrederea de bază în lume.

În plus, nu se poate să nu remarce o mai mare independență a copiilor de trei ani: ei, de regulă, au etichetă la olita, știu să bea dintr-o ceașcă, iar unii copii încearcă deja să se îmbrace singuri. Astfel de abilități fac mult mai ușor să te obișnuiești cu grădina.

Stare de sănătate

Copiii cu boli cronice grave (astm, diabet etc.) întâmpină destul de des dificultăți de adaptare din cauza caracteristicilor corpului și a conexiunii psihologice crescute cu părinții.

Același lucru este valabil și pentru copiii care sunt adesea bolnavi de mult timp. Astfel de bebeluși necesită condiții speciale, sarcini reduse și supravegherea personalului medical. De aceea, experții recomandă trimiterea lor la grădiniță mai târziu, mai ales că durerea le va perturba programul de preșcolar.

Principalele probleme de adaptare a copiilor bolnavi într-un grup de creșă:

o scădere și mai mare a imunității;
susceptibilitate crescută la infecții;
labilitate emoțională crescută (perioade de lacrimi, epuizare);
apariția unei agresivități neobișnuite, creșterea activității sau, dimpotrivă, lentoare.

Înainte de a intra într-o instituție preșcolară, copiii trebuie să fie supuși unui examen medical. Nu trebuie să vă temeți de acest lucru; dimpotrivă, părinții vor avea ocazia să se consulte din nou cu medicii despre cum să supraviețuiască adaptării cu pierderi minime.

Gradul de dezvoltare psihologică

Un alt punct care poate împiedica adaptarea cu succes la educația preșcolară este o abatere de la indicatorii medii ai dezvoltării cognitive. Mai mult, atât dezvoltarea mentală întârziată, cât și supradotația pot duce la inadaptare.

În cazul dezvoltării mentale întârziate, se folosesc programe corecționale speciale pentru a ajuta la umplerea golurilor în cunoștințe și la creșterea activității cognitive a copiilor. În condiții favorabile, astfel de copii își ajung din urmă colegii după vârsta școlară.

Un copil supradotat, în mod surprinzător, se încadrează și el în grupul de risc, deoarece abilitățile sale cognitive sunt mai mari decât cele ale semenilor săi și poate întâmpina și dificultăți de socializare și comunicare cu colegii de clasă.

Nivelul de socializare

Adaptarea unui copil la grădiniță implică contacte sporite cu semenii și cu adulții nefamiliari. În același timp, există un anumit tipar - acei copii al căror cerc social nu s-a limitat la părinții și bunicile lor au șanse mai mari să se obișnuiască cu noua societate.

Acei copii care au interacționat rar cu alți copii, dimpotrivă, le este greu să se adapteze la condițiile schimbate. Abilitățile slabe de comunicare și incapacitatea de a rezolva situațiile conflictuale provoacă o creștere a anxietății și duc la reticența de a merge la grădiniță.

Desigur, acest factor depinde în mare măsură de profesori. Dacă profesorul se înțelege bine cu copilul, adaptarea se va accelera considerabil. De aceea, dacă este posibil, ar trebui să vă înscrieți într-un grup cu profesorul ale cărui recenzii sunt cel mai adesea pozitive.

Etapele adaptării unui copil mic la grădiniță

Adaptarea copiilor este un proces eterogen, astfel încât experții identifică mai multe perioade caracterizate de severitatea reacțiilor negative. Desigur, o astfel de împărțire este destul de arbitrară, dar ajută la înțelegerea cât de reușită va avea dependența.

Prima etapă este, de asemenea, acută. Caracteristica sa principală este mobilizarea maximă a corpului copilului. Copilul este în mod constant emoționat și tensionat; nu este surprinzător faptul că părinții și profesorii remarcă lacrimi, nervozitate, capricios și chiar isterie.

Pe lângă modificările psihologice, pot fi detectate și modificări fiziologice. În unele cazuri, există o creștere sau o scădere a ritmului cardiac și a tensiunii arteriale. Susceptibilitate crescută la infecții.

A doua fază se numește moderat acută, deoarece severitatea reacțiilor negative scade, iar copilul se adaptează la condițiile schimbate. Există o scădere a excitabilității și nervozității copilului, îmbunătățirea apetitului, somnul și normalizarea sferei psiho-emoționale.

Cu toate acestea, nu este încă posibil să vorbim despre stabilizarea completă a stării. De-a lungul acestei perioade, emoțiile negative pot reveni și pot apărea reacții nedorite sub formă de isterie, lacrimi sau reticență de a se despărți de părinți.

A treia etapă este compensată – stabilizează starea copilului.În perioada finală de adaptare, are loc refacerea completă a reacțiilor psihofiziologice, iar copilul se alătură cu succes echipei. În plus, el poate dobândi noi abilități - de exemplu, folosind o olita sau îmbrăcându-se singur.

Cum să adaptezi un copil la grădiniță? 6 abilități utile pentru o grădiniță

Pentru ca procesul de adaptare să fie cât mai reușit, rapid și fără durere, experții sfătuiesc să insufle în prealabil cele mai importante abilități viitorului preșcolar. De aceea, părinții ar trebui să știe ce este indicat să învețe un copil care merge la o instituție de învățământ preșcolar.

Imbraca-te si dezbraca-te independent.În mod ideal, copiii de trei ani ar trebui să-și scoată deja trunchiul de înot, șosetele, colanții și să-și pună un tricou și o bluză sau o jachetă. Pot exista dificultăți cu elementele de fixare, dar totuși ar trebui să vă obișnuiți cu ele. Pentru a face acest lucru, puteți cumpăra jucării de dantelă. În plus, atârnă imagini în cameră cu secvența de îmbrăcare (pot fi descărcate gratuit de pe Internet).
Utilizați o lingură/furculiță. Capacitatea de a folosi tacâmuri face să te obișnuiești mai ușor. Pentru a face acest lucru, trebuie să renunțați la căni, sticle, căni, care nu contribuie la creșterea rapidă.
Întreabă și mergi la olita. Ar trebui să scăpați de scutece deja la vârsta de un an și jumătate, mai ales că capacitatea de a întreba și de a merge la culcare va simplifica semnificativ adaptarea, deoarece copilul se va simți mai încrezător în rândul colegilor pricepuți.
Acceptați diferite alimente. Mulți copii de trei ani se caracterizează prin selectivitate în alimentație. În mod ideal, părinții ar trebui să aducă meniul de acasă mai aproape de meniul grădiniței. Atunci micul dejun și prânzul la instituțiile de învățământ preșcolar nu vor semăna cu un război între copii și profesori.
Comunicați cu adulții. Destul de des puteți auzi discursul ciudat al unui copil, pe care doar mama îl poate înțelege. Unii copii comunică în general prin gesturi, crezând pe bună dreptate că părinții lor vor înțelege totul. Înainte de grădiniță, ar trebui să monitorizați scăderea cuvintelor și gesturilor bolborositoare.
Joacă-te cu copiii. Pentru a îmbunătăți abilitățile de comunicare ale unui copil, este necesar să îl includeți mai des în grupul de copii. Psihologii sfătuiesc să viziteze în mod regulat familiile cu copii mici, să se plimbe pe locurile de joacă și să se joace în cutia cu nisip.

În creșe și grădinițe există grupuri speciale de adaptare pentru viitorii preșcolari. Asigurați-vă că aflați dacă un astfel de serviciu este disponibil la instituția dumneavoastră de învățământ preșcolar. Vizitarea unor astfel de grupuri va permite copilului dumneavoastră să se familiarizeze cu profesorii, clădirea în sine și noile reguli de comportament.

Recomandările pentru părinți cu privire la modul de adaptare a copiilor lor includ adesea sfaturi pentru a vorbi mai mult cu copilul lor despre grădiniță. Dar cum să faci asta corect și despre ce ar trebui să vorbești cu bebelușul tău pentru a ușura adaptarea viitoare?

Explicați într-un limbaj cât mai simplu posibil ce este o grădiniță, de ce merg copiii acolo și de ce este atât de important să o frecventați. Cel mai simplu exemplu: „O grădiniță este o casă mare pentru copiii care mănâncă, se joacă și se plimbă împreună în timp ce părinții lor lucrează.”
Spune-i copilului tău că grădinița este un fel de muncă pentru copii. Adică mama lucrează ca profesor, medic, manager, tata lucrează ca militar, programator etc., iar bebelușul va „lucra” ca preșcolar, pentru că a devenit destul de adult.
De fiecare dată când treceți pe lângă grădiniță, nu uitați să amintiți că după un timp și copilul va putea veni aici și se va juca cu alți copii. În prezența lui, le poți spune și interlocutorilor tăi cât de mândru ești de preșcolarul tău nou făcut.
Vorbește despre rutina de grădiniță pentru a ameliora temerile și incertitudinea. Copilul poate să nu-și amintească totul din cauza vârstei, dar va ști că după micul dejun vor fi jocuri, apoi plimbări și un scurt pui de somn.
Nu uitați să vorbiți despre cine poate apela copilul dacă are nevoie brusc de apă sau trebuie să meargă la toaletă. În plus, clarificați ușor că nu toate solicitările vor fi îndeplinite instantaneu, deoarece este important ca educatorii să țină evidența tuturor copiilor deodată.
Împărtășește-ți povestea despre frecventarea grădiniței. Cu siguranță ai fotografii de la matinee, în care reciți poezii, te joci cu păpuși, mergi acasă de la grădiniță cu părinții, etc. Exemplul unui părinte îi permite copilului să se obișnuiască rapid cu grădinița.

Nu este nevoie să lăudați prea mult grădinița, pictând-o în culori complet roz, altfel copilul va fi dezamăgit de profesor și colegi de clasă. În același timp, nu-l poți speria cu o instituție preșcolară și un profesor care îi va „arăta cum să se poarte bine!” Încercați să mențineți un mijloc de aur.

Cursuri de pregătire pentru copii pentru grădiniță

Jocurile de rol și ascultarea basmelor sunt distracția preferată a copiilor mici. Prin urmare, sfaturile unui psiholog includ adesea elemente precum activități și basme pentru adaptarea cu succes la grădiniță. Scopul unor astfel de jocuri este de a familiariza copilul cu regimul și regulile grădiniței într-o manieră relaxată.

Obțineți „sprijinul” jucăriilor pentru copii – păpuși, ursuleți. Lasă-ți prietenul preferat din plastic să devină profesor, iar ursulețul și robotul să devină grădinițe care tocmai merg la grădiniță.

Mai mult, orele ar trebui repetate aproape toată ziua viitorului preșcolar. Adică ursulețul a venit la grădiniță, i-a salutat mătușa-profesoare, și-a sărutat la revedere pe mami și a început să se joace cu ceilalți copii. Apoi a luat micul dejun și a început să studieze.

Dacă un copil are dificultăți să se despartă de mama sa, ar trebui să se pună un accent special pe acest moment special. Pentru a face acest lucru, este mai bine să folosiți basme speciale pentru adaptarea rapidă la grădiniță, în care, de exemplu, un pisoi încetează să plângă după ce mama pleacă și începe să se joace fericit cu alte animale.

O altă oportunitate de a ușura adaptarea la grădiniță este utilizarea instrumentelor disponibile: prezentări, desene animate și o colecție de poezii despre grădiniță. Astfel de materiale inovatoare utile îi adaptează pe copii nu mai rău și uneori mai bine decât poveștile obișnuite.

De obicei, până la vârsta de trei ani, copiii renunță destul de ușor la mame și la alți adulți semnificativi, deoarece, așa cum am observat deja, în această etapă există o dorință naturală de a fi independenți, independenti de părinți.

Și totuși există situații în care copilul și mama se transformă într-un singur organism aproape. Din această cauză, adaptarea unui copil la grădiniță poate deveni semnificativ mai dificilă, iar probabilitatea unei inadaptari complete crește și ea.

În mod ideal, este necesar să se obișnuiască copilul cu absența părinților în mod constant și în avans. Și totuși, este posibil să se reducă dependența psiho-emoțională a copiilor de mama lor într-un timp scurt. Să luăm în considerare sfaturile de bază pentru părinți de la specialiști cu experiență.

Acțiunile necesare

Încercați să implicați tatăl și alte rude apropiate în interacțiunea cu copilul. Cu cât bebelușul are mai mult contact cu alți adulți (și nu doar cu mama), cu atât îi va fi mai ușor să se obișnuiască cu profesorul.
După aceasta, prezentați-vă copilul prietenilor. La început, se joacă cu bebelușul în prezența părinților săi, pentru ca acesta să se simtă calm în preajma unor adulți necunoscuți. Cu un copil adaptat, va fi mai ușor să pleci.
Următoarea etapă este să ieși afară. Trebuie să-i explici copilului că mama va merge la magazin în timp ce bunica sau o mătușă pe care o cunoaște povestește un basm interesant. În acest caz, nu trebuie să-i ceri copilului timp liber, doar să-l anunți.
Învață-ți în mod constant copilul ideea că trebuie să fie singur în cameră. Puteți pregăti prânzul în timp ce copilul dumneavoastră se joacă în creșă. Aceste reguli pot fi apoi aplicate în timpul exercițiului în cutia de nisip sau la o plimbare.
Nu-ți numi copilul timid, fag, hohote, plângător, coadă de cal și alte cuvinte neplăcute. Dimpotrivă, spune-i lui și altora cât mai des posibil cât de comunicativ, sociabil și vesel este.

Acțiuni inutile

Nu poți fugi de copilul tău în secret, chiar dacă în acel moment stă cu bunica lui. După ce a descoperit că mama lui este dispărută, el, în primul rând, va fi serios speriat, iar în al doilea rând, va începe să plângă și să țipe data viitoare când părinții lui vor încerca să plece.
Nu este recomandat să lăsați un copil singur într-un apartament, mai ales dacă este caracterizat de anxietate și neliniște crescută. În plus, chiar și în câteva minute, copiii mici sunt capabili să găsească „aventuri” chiar și în cea mai sigură casă.
Nu ar trebui să-ți răsplătești copilul cu dulceață și jucării pentru că el îți permite să pleci. Dacă acest lucru este practicat, atunci copilul va cere recompense financiare literalmente în fiecare zi, chiar și la grădiniță.

Puteți veni cu niște ritualuri care ușurează despărțirea. Doar nu le transforma într-un ritual cu drepturi depline, care amintește mai mult de o sărbătoare sau sărbătoare. Acesta poate fi un sărut obișnuit, un zâmbet reciproc sau o strângere de mână.

Frecvența unei instituții preșcolare este cea mai importantă condiție pentru dezvoltarea deplină a unui copil. Cum să faci această perioadă mai ușoară? Puteți asculta opiniile experților celebri - profesori, psihologi și pediatri. Komarovsky vorbește mult și adesea despre caracteristicile adaptării cu succes la grădiniță. Să aflăm principalele recomandări ale medicului popular TV:

începeți să vizitați grădinița într-un moment în care mama nu a plecat încă la muncă. Dacă un copil răcește brusc, părintele va putea să-l ia de la instituția de învățământ preșcolar și să stea acasă la el timp de una sau două săptămâni;
Cel mai bine este să adaptați copiii la grădiniță în anumite anotimpuri - vară și iarnă. Dar extrasezonul nu este cea mai bună perioadă pentru a începe să vizitezi grădinița, deoarece probabilitatea de a răci crește;
Informațiile despre modul în care are loc adaptarea într-o anumită grădiniță nu vor fi de prisos. Poate că îngrijitorii practică hrănirea forțată sau supraîncărcarea bebelușilor la plimbări.

Pentru ca adaptarea accelerată să aibă loc la grădiniță, Komarovsky recomandă să respectați câteva recomandări importante:

reducerea cerințelor pentru copil în fazele inițiale de obișnuire cu instituția preșcolară. Chiar dacă se comportă prost, trebuie să dai dovadă de clemență;
Asigurați-vă că vă pregătiți copilul să extindă contactele sociale prin plimbări și jocuri mai frecvente și mai lungi în sandbox.
Asigurați-vă că vă îmbunătățiți imunitatea. Dacă sistemul de apărare al corpului se îmbunătățește, copilul se va îmbolnăvi mai puțin, prin urmare, dependența va merge mult mai repede.

Telemedicul nu exclude apariția anumitor probleme în procesul de adaptare, cu toate acestea, nu trebuie să refuzați posibilitatea de a obișnui copilul la grădiniță la 4 ani. Cel mai bine este să adoptați o abordare responsabilă a perioadei de adaptare și să susțineți copilul în toate modurile posibile.

Deci, copilul a început deja să meargă la grădiniță, dar pur și simplu nu ar trebui să așteptați sfârșitul obișnuirii. Adaptarea cu succes a unui copil la grădiniță, sfatul căruia este dat de psihologi și medici, stă în poziția activă a părinților. Cum îți poți ajuta copilul?

Nu ar trebui să-ți trimiți imediat copilul departe pentru întreaga zi. Cel mai bine este să faceți o tranziție treptată de la regimul obișnuit la condițiile schimbate, adică să trimiteți copilul mai întâi pentru câteva ore și abia apoi să creșteți durata șederii la grădiniță.
Asigurați-vă că arătați interes sincer față de ceea ce a făcut copilul dumneavoastră la grădiniță. Dacă a modelat, desenat sau lipit ceva, ar trebui să-l lăudați și să puneți meșteșugul pe raft.
Studiați orice informație furnizată de profesorul sau psihologul instituției preșcolare. De obicei, grupul creează un folder numit „Adaptarea copiilor la grădiniță”.
De asemenea, ar trebui să comunicați mai des cu profesorii care completează în mod regulat o fișă de adaptare, un formular special de vizită la grădiniță, iar un psiholog completează un card pentru fiecare copil din grupa creșei.
Nu vă faceți griji prea mult dacă copilul dumneavoastră pare obosit sau slăbit după grădiniță. Desigur, străinii și noile cunoștințe reprezintă un stres grav pentru corpul unui copil. Lăsați copilul să se odihnească și să doarmă puțin.
Pentru ca copiii să se adapteze rapid, este necesar să se limiteze stresul emoțional crescut. Psihologii sfătuiesc să nu participi la divertisment de masă; desene animate și vizionarea diferitelor imagini, videoclipurile ar trebui, de asemenea, limitate.
Dacă bebelușul are anumite caracteristici psiho-emoționale sau fiziologice (comportament hiperactiv, probleme de sănătate), echipa didactică și medicală trebuie informată despre acest lucru.
Lacrimile și isteria sunt o „prezentare” concepută pentru mama. Acesta este motivul pentru care experții îi sfătuiesc pe tații să-și însoțească copilul la grădiniță, deoarece sexul puternic reacționează de obicei mai strict la un astfel de comportament manipulator.

Oferiți copilului dumneavoastră un mediu familial calm în timpul procesului de adaptare. Exprimă-ți afecțiunea noului tău preșcolar în toate modurile posibile: sărut, îmbrățișare etc.

Memo pentru părinți: adaptarea copilului la grădiniță și greșelile de bază

Deci, au fost descrise regulile de bază pentru îmbunătățirea adaptării copiilor la preșcolar. Cu toate acestea, niciunul dintre părinți nu este imun la acțiunile eronate. De aceea, este necesar să ne oprim mai în detaliu asupra celor mai comune concepții greșite:

comparație cu alți copii. Cu toții ne adaptăm diferit. De aceea nu ar trebui să-ți compari copilul cu colegii săi, care se obișnuiesc mult mai repede cu echipa de copii și cu profesorul;
înşelăciune. Nu este nevoie să-i promiți copilului tău că îl vei ridica într-o oră dacă plănuiești să te întorci doar seara. Astfel de promisiuni parentale vor face ca bebelusul sa se simta tradat;
pedeapsa de la gradinita. Nu trebuie să pedepsiți un copil cu o ședere mai lungă într-o instituție preșcolară dacă este obișnuit să stea într-o instituție preșcolară doar câteva ore. Acest lucru nu va duce decât la o antipatie crescută față de grădiniță;
„mită” cu dulciuri și jucării. Unii mame și tați își mituiesc copiii pentru a se comporta bine la preșcolar. Drept urmare, copilul va șantaja în continuare adulții, cerându-le cadouri în fiecare zi;
trimiterea unui copil bolnav la grădiniță.În perioada de adaptare, orice răceală poate tulbura un copil pentru o perioadă lungă de timp, așa că dacă nu te simți bine, nu trebuie să-ți duci preșcolarul la grădiniță, altfel există riscul de a crește simptomele bolii.

O altă greșeală comună a părinților este dispariția mamei, care nu dorește să distrage atenția copilului de la jucării sau copii. Un astfel de comportament, așa cum am spus deja, va duce doar la creșterea anxietății la copil și la numeroase temeri. Este posibilă creșterea istericii.

Drept concluzie

Grădinița și adaptarea sunt adesea concepte inseparabile, așa că nu ar trebui să percepem adaptarea la o instituție de învățământ preșcolar ca un fel de rău absolut și negativ. Dimpotrivă, un astfel de proces este destul de util pentru copil, deoarece îl pregătește pentru schimbări viitoare în viață - școală, facultate, relații de familie.

De obicei, copilul se obișnuiește cu grădinița în câteva luni. Dar dacă starea copilului nu se stabilizează în timp și apar noi probleme psihologice (agresivitate, anxietate, hiperactivitate), cu siguranță ar trebui să discutați cu un psiholog despre inadaptare.

Dacă problema nu este rezolvată, poate merita să vă gândiți să vizitați grădinița mai târziu. Poate o bunică să îngrijească câteva luni? Aceasta va fi probabil cea mai bună cale de ieșire din această situație. Succes în adaptarea la grădiniță!

Multe mame moderne se grăbesc să meargă la muncă, iar grădinița pentru copiii lor este inevitabilă. În familiile în care există cineva care să aibă grijă de copil, problema unei instituții preșcolare se rezolvă altfel. Unii adulți își amintesc propriile experiențe negative și refuză să-și înscrie fiul sau fiica la grădiniță, în timp ce alții, dimpotrivă, consideră că socializarea este necesară, iar viața în grup va pregăti cel mai bine copilul pentru școală.

Care pozitie este corecta? Trebuie să-mi duc copilul la grădiniță? Merită să înțelegeți aceste probleme mai detaliat. Vom analiza avantajele și dezavantajele unei grădinițe obișnuite, problema pregătirii pentru școală și vom oferi, de asemenea, opiniile experților.

Dacă o mamă sau o altă rudă are posibilitatea de a fi acasă cu copilul, atunci problema grădiniței este rezolvată în moduri diferite

Beneficiile frecventării preșcolii

Sunt multe argumente care sunt date de obicei de susținătorii grădiniței. Le enumerăm pe cele principale:

Principalul și cel mai evident avantaj al vizitei unei instituții preșcolare este posibilitatea de a comunica cu colegii. Un copil învață să comunice în grup și își perfecționează abilitățile de comunicare. Deja la doi ani, copiii încep să se intereseze de semenii lor și învață să se joace împreună. Disputele și certurile îi învață pe copii capacitatea de a face compromisuri, de a-și recunoaște vinovăția și de a-și găsi prieteni adevărați.
Într-un grup, imunitatea bebelușului este supusă unui atac puternic, care îl antrenează și îl face mai puternic. Copiii de 2-5 ani se infectează adesea reciproc cu boli infecțioase. Pediatrii cred că este mai bine să aveți boli infecțioase în copilărie pentru a câștiga imunitate la acestea. Varicela, oreionul și rubeola sunt mult mai ușor de tolerat la vârsta preșcolară și rareori cauzează complicații.
Orice institutie pentru copii trebuie sa indeplineasca parametrii de baza: sa aiba suficient spatiu pentru jocuri, trebuie sa aiba o camera dotata pentru dormit. Copiii studiază, dansează și cântă, profesorii, logopezii lucrează cu ei și există un psiholog cu normă întreagă. În plus, există un program de pregătire școlară care ține cont de toate nuanțele.
Grădinița își ajută elevii să devină autonomi. De multe ori aici, departe de mama, trebuie să înveți să te îmbraci, să mergi la timp la olita, să mănânci cu lingura și să folosești un prosop (recomandăm să citești:). Există un singur profesor și nu te poți aștepta de la el la o grijă similară cu ceea ce vede un copil acasă. Cuvintele „vreau” sau „dau” nu se mai aud atât de des de pe buzele preferatei mamei. Aceasta înseamnă că trebuie să înveți să faci multe lucruri singur.

La grădiniță, copilul devine parte a echipei, învață să-și facă prieteni și să comunice

Ce altceva este un avantaj incontestabil?

Mai sus am enumerat cele mai evidente avantaje ale unei grădinițe standard. Există, de asemenea, lucruri mai puțin vizibile pe care orice părinte al unui copil „de grădiniță” le poate realiza:

Copiii se obișnuiesc cu regimul, care are un efect bun asupra sănătății și dezvoltării generale. În plus, profesorii cer copiilor să respecte regulile de comportament într-un grup. Datorită rutinei și exemplului constant al colegilor lor, copiii înconjurați de colegii lor mănâncă și dorm mai bine și, de asemenea, se îmbracă mai repede la plimbare. De obicei, un copil de grădiniță este mai disciplinat decât unul care crește sub supravegherea unei mame sau a unei babysitter.
Copiii moderni, deja la vârsta de 2-3 ani, petrec mult timp în lumea virtuală sau vizionează desene animate. Într-un grup de colegi sub supravegherea unui profesor, o persoană mică este protejată în mod fiabil de computere, tablete și smartphone-uri. Copiii își petrec întreaga zi după un program: în loc de desene animate - desenând sau modelând din plastilină, în loc de jocuri pe calculator sau pe internet - pregătindu-se pentru matineu.
O grădiniță bună pentru un fiu sau o fiică va permite mamei să meargă la muncă și să-și îmbunătățească bunăstarea financiară. În plus, unele femei trebuie să se realizeze în echipă și să urce pe scara carierei, ceea ce face posibil să se simtă nevoie nu numai acasă, ci și la locul de muncă. O mamă sigură din punct de vedere financiar, care este încrezătoare în abilitățile ei, nu se va irita din cauza fleacurilor, dar va putea să-i facă duș pe deplin pe copil cu dragostea ei.

La grădiniță, un copil cu siguranță nu își va petrece zilele pe computer sau tabletă - vor fi multe activități interesante pentru el

Minusurile grădiniței

Unele mame spun: „Nu vreau să-mi trimit copilul la grădiniță, mi-e teamă că nu va primi suficientă atenție acolo!” Acest lucru este parțial adevărat; vizitarea unei astfel de instituții în fiecare zi este asociată cu o serie de dificultăți și mulți văd multe dezavantaje în ea. Vom enumera câteva dintre cele mai evidente aici:

Un grup de colegi nu este întotdeauna cel mai bun mediu pentru o persoană mică. Capacitatea de a comunica, de a găsi compromisuri și chiar de a face prieteni poate fi perfecționată acasă cu adulții, pe terenul de joacă. In plus, copilul poate urma diverse cursuri pentru copii - cluburi sau sectii. În grădină, există adesea o anumită presiune din partea profesorilor, solicitări de „a fi ca toți ceilalți” și prezența liderilor în echipă. Daca bebelusul este crescut acasa, el va evita stresul care va aparea cu siguranta intr-un mediu nou, printre copii necunoscuti si profesori stricti. El va învăța multe observând și participând la evenimentele actuale ale familiei sale, mai degrabă decât înlocuind situațiile reale cu unele jucăușe.
Chiar și cea mai progresivă instituție preșcolară separă copilul de familie și îl învață să nu se simtă prea profund atașat de părinți. Astăzi, multe mame și tați nu știu să comunice cu copilul lor și să petreacă timp cu familia lor. Toate acestea se datorează credinței persistente că copiii trebuie să fie distrași în mod constant, căutând distracție pentru ei. Orice copil se va putea juca independent pentru o perioadă destul de lungă, fiind lângă mama sa. Uneori este suficient să te joci cu bebelușul pentru o perioadă scurtă de timp, astfel încât în următoarea jumătate de oră să găsească ceva de făcut, complet mulțumit de comunicarea cu mama lui.
Independența într-o unitate de îngrijire a copiilor este foarte condiționată. Elevii sunt supuși unor reguli stricte care nu le permit să se exprime. Pentru un profesor, principalul avantaj al fiecărui copil este capacitatea de a se supune și de a acționa în cadrul conturat. Mama își pregătește fiica sau fiul pentru viața adultă, reacționând cu sensibilitate la realizările lui, oferindu-i de fiecare dată din ce în ce mai multă libertate.

Oportunitatea de a petrece timp cu părinții este neprețuită pentru un copil, iar vizitarea unei grădinițe reduce aceste ore și minute.

Îngrijirea sănătății mintale și fiziologice este sarcina părinților

Când își trimit fiica sau fiul la grădiniță, mulți nu se gândesc la modul în care acest lucru îi va afecta sănătatea. Aici vorbim atât despre aspectele fizice, cât și despre cele psihologice. Aș dori să remarc că dezavantajele depășesc semnificativ avantajele posibile:

Celebrul pediatru Dr. Komarovsky crede că un copil va avea sisteme respiratorii și cardiovasculare sănătoase dacă petrece suficient timp în aer curat. În același timp, nu este deloc necesar să treci prin stadiul unei serii de boli. Răcelile frecvente și bolile infecțioase, care sunt inevitabile la un grup mare de copii, nu au întotdeauna un efect benefic asupra imunității și stării generale a unui preșcolar. Fiecare boală este plină de complicații, iar absențele regulate din viața echipei nu permit copilului să se adapteze confortabil grupului său.
Într-o instituție pentru copii, disciplina este primordială. Este dificil pentru diferiți elevi să se adapteze la rutina pentru toată lumea. Bebelușii activi au dificultăți în a adormi la timpul alocat, deoarece nu au timp să se calmeze înainte de culcare. Le este greu să se trezească când sunt chemați. Drept urmare, sunt lipsiți de odihna adecvată. Fiecare bebeluș are propriile bioritmuri, conform cărora cel mai bine este să organizezi activități, somn sau jocuri active. Aceste discrepanțe pot avea un impact negativ asupra stării tale generale.
Uneori, profesorii pot fi destul de nepoliticoși și pot cere copiilor să-și îndeplinească cerințele instantaneu. Un profesor nu foarte bun, nedorind să înțeleagă conflictele copiilor, pedepsește adesea pe toți cei care nu se supun. Un copil impresionabil poate suferi stres și chiar poate suferi traume psihologice dacă este pedepsit pe nedrept.
Copiii tind să adopte comportamentul celor din jur, și nu doar al adulților. Într-un grup poți obține un exemplu prost de comportament, poți învăța să lupți sau să folosești un limbaj urât - certuri și lupte sunt posibile între semeni. Nicio mamă sau profesor nu poate proteja un copil ascultător de influența copiilor agresivi, decât dacă aceștia încalcă disciplina prea aspru.

Este pregătirea școlară o parte obligatorie a programului?

Ce se consideră pregătire competentă pentru școală? Capacitatea unui preșcolar de a citi, de a scrie cu majuscule și de a conta pe bețișoare? Se pare că aceste abilități nu vor fi de prisos la intrarea la școală, dar nu sunt obligatorii. Principalul lucru pe care se concentrează profesorii de școală este capacitatea de a învăța: să asculte, să absoarbă informații și, de asemenea, au dezvoltat gândirea logică.

Este necesar să ne gândim dacă este necesar să duceți un preșcolar la grădiniță de dragul pregătirii de calitate pentru școală:

Nu există un program special în grădiniță care să fie conceput pentru a direcționa dezvoltarea viitorului elev în direcția corectă. Pentru a dezvolta logica, este necesar să rezolvi probleme speciale cu copilul și să-i ceri să-și justifice una sau alta dintre deciziile lor. De asemenea, este recomandabil să-și dezvolte viziunea generală și să încurajeze dorința de a înțelege lumea - toate acestea se fac cel mai bine individual.
În special, educația preșcolară colectivă nu este potrivită pentru copiii cu o individualitate puternică. Educatorii le insuflă elevilor ideea că trebuie să fie ca toți ceilalți și să nu iasă în evidență. În timpul activităților creative, copiii sunt instruiți să facă aplicații sau să sculpteze figuri conform unui șablon și să deseneze pe o temă stabilită. Dacă unui copil îi place să fantezeze și să vină cu propriile sale jocuri, modalități neobișnuite de a crea picturi, aplicații, nu îi va fi ușor în astfel de condiții. Pentru el, rezultatul studiilor sale poate fi zero.
Adesea, programul de pregătire școlară în instituțiile de stat pentru copii este oarecum depășit. În fiecare an se schimbă cerințele pentru cei care intră în clasa I, este mai bine să pregătim viitorul elev în conformitate cu noile solicitări ale profesorilor.

După cum puteți vedea, nu este nevoie să vizitați grădinița doar pentru a vă pregăti pentru școală. O mamă poate studia ea însăși cu copilul ei preșcolar sau îl poate duce la cursuri de câteva ori pe săptămână. Într-o instituție preșcolară, foarte puțin timp este dedicat lecțiilor și nu practică o abordare individuală a fiecărui preșcolar.

Pentru ca un copil să intre fără probleme în rândurile școlarilor, pregătirea trebuie să țină cont de caracteristicile sale individuale

Ce spun experții?

Părinții trebuie să decidă singuri dacă este nevoie de o grădiniță pentru fiul sau fiica lor, potrivit profesoarei și psihologului Anna Bezinger. Pentru ca decizia să fie echilibrată, este indicat să se evalueze cu prudență toate avantajele și dezavantajele unei instituții preșcolare. Pentru cei care au decis să-și înscrie copilul la grădiniță, este important să se gândească la modul în care să îi fie mai ușor pentru copil adaptarea la noile condiții. Este grozav dacă copilul știe să se hrănească singur, să folosească olita, să se îmbrace singur și să comunice cu semenii (recomandăm să citești:). Pentru acele familii care trec printr-un divorț, s-au mutat recent sau și-au adăugat un frate sau o soră nouă, este mai bine să amânați grădinița. Copilul trece în acest moment printr-o perioadă de adaptare la noile condiții iar grădinița va deveni un alt factor care poate provoca stres.

Potrivit celebrului psiholog de familie, scriitor, membru al Asociației Familie pentru un copil, Lyudmila Petranovskaya, este recomandabil să determinați imediat statutul unei grădinițe. Dacă o percepi pur și simplu ca pe un loc în care îți poți lăsa copilul în siguranță în timp ce părinții sunt la serviciu, grădinița se transformă într-un serviciu necesar, convenabil și ieftin. Dacă puneți solicitări excesive acestei instituții și vă așteptați ca aceasta să vă pregătească temeinic copilul pentru școală și să acordați multă atenție dezvoltării sale, puteți obține un rezultat negativ. Acei părinți care trebuie să-și elibereze timp pentru muncă își pot lăsa cu ușurință copilul la grădiniță, fără a-și face griji pentru siguranța și distracția lui. Mamele și tații care sunt gata să fie cu copilul lor, să comunice cu el, să se joace - se pot descurca fără grădiniță.

Psiholog și psihoterapeut, candidat la științe psihologice Irina Mlodik ocupă o altă funcție. Fiecare adult care a vizitat grădina în copilărie are amintiri despre ea – unii au unele plăcute, vesele, alții – nu atât de mult, crede Irina. În ciuda unor astfel de opinii opuse, o grădiniță - întotdeauna una bună - este necesară pentru un copil care a împlinit vârsta de 3 ani.

Opțiunea ideală este să abține complet de impresiile pe care grădinița le-a lăsat părinților în copilărie. De asemenea, ar trebui să țineți cont de personalitatea, hobby-urile și înclinațiile copilului.

Decizia este a ta

După cum puteți vedea, nu toți experții împărtășesc același punct de vedere. Unii cred că educația acasă este mai uniformă, mai calmă și, cu abordarea corectă, vă permite să identificați și să cultivați individualitatea copilului și capacitatea de a-și exprima gândurile. Alții recomandă insistent părinților să se gândească la socializarea copilului și să fie siguri că îi găsesc un profesor bun.

Este imposibil să dai un răspuns clar și fără ambiguitate la întrebarea dacă copilul tău are nevoie de grădiniță. Toți părinții sunt diferiți și fiecare dintre ei are propria experiență de a vizita grădina. Această experiență va deveni cu siguranță unul dintre argumentele importante în favoarea luării unei decizii „pentru” sau „împotrivă”. Cu toate acestea, uneori merită să-ți lași deoparte propriile impresii pentru a lua o decizie în cunoștință de cauză. În realitate, o grădină este o modalitate bună de a găzdui un copil în timp ce mama este ocupată. În timp ce copilul dumneavoastră participă la grup, nu trebuie să vă faceți griji pentru timpul liber, mesele regulate și somnul. Dacă părinții pot îngriji singuri copilul, ei pot organiza activități creative și de dezvoltare pentru el acasă. Părinții iubitori sunt capabili să ofere copilului lor o creștere decentă, precum și să îi ofere o comunicare completă și regulată cu semenii.

Amintiți-vă - atunci când decideți dacă să vă trimiteți sau nu copilul la grădiniță, este important nu numai să țineți cont de propriile dorințe și nevoi. De asemenea, ar fi bine să ne gândim la pregătirea copilului însuși, precum și la calitățile sale personale, care s-ar putea să nu se încadreze în programul și capacitățile generale ale instituției de îngrijire a copilului.

Frecvența la grădiniță poate fi o oportunitate grozavă pentru orice copil de a socializa cu alți copii și de a învăța o mulțime de lucruri noi sau, dimpotrivă, să se transforme în cea mai groaznică perioadă din viața lui. De aceea, adulții ar trebui să acorde o atenție deosebită pregătirii copilului pentru a merge la această instituție și să încerce să evite cele mai frecvente greșeli care îl vor împiedica pe copil să se adapteze calm.

Atitudine negativă

Nu ar trebui să-i spui micuțului tău că grădinița este departe de cel mai plăcut loc din lume, dar acum copilul este pur și simplu obligat să meargă acolo. Povești pesimiste din copilăria lor, conversații despre cum un copil ar trebui să învețe să lupte împotriva bătăușilor înainte de grădiniță și să poată apărea singur - toate acestea nu pregătesc copilul pentru realitățile vieții de la grădiniță, ci, dimpotrivă, respinge și sperie. Copilul nu înțelege de ce mama și tata, cei mai dragi oameni din lume, îl trimit într-un loc în care este atât de rău.

Când vorbim despre grădiniță, este important să spuneți, desigur, nu numai lucruri bune, ci ar trebui să descrii cu calm posibile situații negative, fără a înfrumuseța sau a intimida, minimizând expresiile și emoțiile negative. Principalul lucru pe care copilul trebuie să-l înțeleagă este că indiferent de ce se întâmplă în grădină, mama și tata îl vor sprijini mereu și îl vor ajuta să rezolve orice problemă care apare.

Cel mai bun loc din lume!

Dacă unii părinți vorbesc despre viața „dură” din grădiniță, atunci și alții merg la extrem și descriu grădinița ca fiind cel mai minunat loc. Un profesor amabil care permite totul, doar copii prietenoși, mâncare delicioasă și o mulțime de jucării noi - orice promit părinții că va face copilul să accepte să meargă la grădiniță.Totuși, copilul poate fi foarte dezamăgit când își dă seama că profesorul este destul de stricte, unor copii le place să se bată, iar mâncarea nu este deloc la fel de gustoasă ca acasă.

De aceea, atunci când vorbim despre o instituție preșcolară, adulții ar trebui să rămână în continuare la mijlocul de aur: să nu sperie copilul, dar și să nu picteze totul într-o lumină trandafirie.

Au renuntat la el si au plecat!

Mulți părinți și educatori de școală veche sunt de părere că este necesar să lăsați copilul în grădină dimineața cât mai repede posibil. Să-ți aduci copilul și să pleci fără să-ți iei rămas bun este una dintre cele mai frecvente greșeli ale părinților în perioada în care copilul se obișnuiește cu grădinița. Desigur, a lăsa neobservat este mult mai ușor pentru părinți, pentru că nu trebuie să calmeze copilul sau să piardă timpul cu conversații lungi, dar dispariția mamei și a tatălui îl sperie pe copil. Pe parcursul zilei, bebelușul se poate simți inconfortabil, speriat și îngrijorat că părinții lui nu îl vor ridica, se vor supăra din cauza fleacurilor și vor fi plângăcios.

De aceea este atât de important ca părinții să petreacă timp cu bebelușul atunci când își iau rămas bun: susține copilul cu o vorbă bună, spune că te vei întoarce cu siguranță seara, spune-ne cum plănuiești să-ți petreci timpul după grădiniță.

Toate aceste conversații îi vor permite copilului să se adapteze la o dispoziție pozitivă și va fi sigur că părinții lui îl vor lua.

Clarificarea relațiilor cu profesorul și alți părinți

Desigur, atunci când un copil merge la grădiniță, unele situații neobișnuite nu pot fi evitate. Conflicte trecătoare izbucnesc destul de des între copii, deoarece copiii învață să comunice între ei, să socializeze și să se obișnuiască să se comporte în societate. În plus, profesorii se obișnuiesc și cu noul grup de copii, îi cunosc pe copii și nu au întotdeauna timp să țină evidența unui număr mare de copii ageri. Drept urmare, se poate întâmpla ca copilul dumneavoastră să fie rănit sau lovit.

Toți părinții, fără excepție, ar trebui să-și amintească că orice situație neplăcută trebuie clarificată într-un mod civilizat.

Ar trebui să vorbești cu profesorul și cu alți părinți nu cu voce ridicată, ci calm și reținut, chiar dacă ești teribil de revoltat. Desigur, nu ar trebui să rezolvi lucrurile în prezența copiilor; de asemenea, este recomandabil să nu discutați acasă despre acest conflict, care merită să-i certați pe alți părinți și educatori.

Dacă părinților le place să rezolve lucrurile cu voce ridicată, fără să aleagă expresii, atunci nu este de mirare că copilul va fi speriat și nu va dori deloc să meargă la grădiniță după tot ce s-a întâmplat.

Ignorând regimul și regulile grădiniței

O altă greșeală destul de comună este nerespectarea regulilor grădiniței. Cu cât copilul tău poate face mai multe înainte de a merge la grădiniță, cu atât mai bine pentru el. Merită să-l învățați pe copil să se îmbrace independent, să țină corect o lingură, să se spele pe mâini înainte de a mânca și să-i insufleți alte abilități de îngrijire personală. Nu ar trebui să sperați la întâmplare și să vă așteptați ca profesorii să facă totul ei înșiși și apoi să fiți indignați că acest lucru nu s-a întâmplat. Profesorii preșcolari buni vor acorda, fără îndoială, atenție acestui lucru, dar mult depind de părinți.

Te cumpăr pentru asta...

Unii părinți nu se pot gândi la nimic mai bun decât să-și mituiască propriul copil, promițându-i dulciuri, jucării și distracție, dacă copilul se demnează să meargă la grădiniță. Acest tip de greșeală duce la faptul că în viitor copilul va fi de acord să viziteze grădinița doar pentru cadouri. Cel mai bine este să-i spui copilului tău ce plimbare interesantă vei face după grădiniță, ce joc vei juca acasă, ce cină plănuiești să gătești seara, ce basm vei citi înainte de culcare. Toate aceste acțiuni nu aduc recompensă materială, dar îl fac pe copil să primească emoții pozitive. În acest caz, mersul la grădiniță nu va provoca o reacție negativă copilului.

Tu esti vinovat!

Indiferent de ceea ce se întâmplă la grădiniță, copilul tău ar trebui să aibă întotdeauna încredere în sprijinul tău. Dacă un alt părinte sau profesor începe să-ți ceartă copilul, atunci încearcă să-l oprești imediat. Spune politicos, dar ferm că vei vorbi cu copilul tău despre asta acasă.

Puteți discuta conflictul cu alți adulți, dar fără copiii prezenți.

Acest lucru nu înseamnă că îl vei lăsa pe copilul tău să scape cu totul; el poate fi nevoit să sufere o pedeapsă binemeritată. Dar un copil trebuie să înțeleagă încă din copilărie că părinții sunt întotdeauna un sprijin de încredere. Mama și tata pot fi nemulțumiți de acțiunile lui, dar ei vor sprijini și vor ajuta întotdeauna la rezolvarea oricărui conflict. De aceea este atât de important să fii de partea copilului și să nu-l certați, făcând echipă cu profesorul sau alți părinți.

Puțini copii trăiesc prima vizită la grădiniță fără lacrimi. Dar dacă pentru unii, adaptarea la o instituție preșcolară trece fără urmă și literalmente după o săptămână sau două copilul rămâne calm pentru un pui de somn în timpul zilei, atunci pentru alții acest proces durează mult timp, iar plânsul constant alternează cu boli nesfârșite. De ce plânge copilul la grădiniță? Ce să fac? Komarovsky E. O. - medic pediatru, autor de cărți populare și programe de televiziune despre sănătatea copiilor - oferă o explicație detaliată despre cum să rezolvi corect aceste probleme fără a dăuna copilului și familiei. Citiți mai multe despre asta în articolul nostru.

De ce un copil nu vrea să meargă la grădiniță?

Majoritatea copiilor încep să meargă la grădiniță la vârsta de doi sau trei ani. spre grădină este adesea însoțită de plâns sau isterie. Aici trebuie să vă dați seama de ce copilul nu vrea să meargă la grădiniță și să-l ajutați să depășească această barieră.

Cel mai important motiv pentru atitudinea negativă a unui copil față de grădiniță este legat de separarea de părinți. Se dovedește că până la vârsta de trei ani, bebelușul a fost indisolubil legat de mama lui și dintr-o dată a rămas într-un mediu necunoscut, înconjurat de străini. În același timp, îi cer să mănânce și să efectueze o serie de acțiuni pe care nu le poate face în condiții de stres. Lumea lui familiară, familiară din copilărie, este răsturnată, iar lacrimile în acest caz vor fi inevitabile.

Deci, există șase motive principale pentru care:

Nu vrea să se despartă de mama sa (tutela excesivă).
Îi este teamă că nu va fi ridicat de la grădiniță.
Simte teamă de echipă și de noua instituție.
frică de profesor.
El este agresat în grădină.
Copilul se simte singur la grădiniță.

Un alt lucru este că și copiii, ca și adulții, sunt diferiți și nu reacționează la situație în același mod. Unii se adaptează rapid la o nouă echipă, în timp ce alții nu se pot încadra în ea nici după ani de comunicare. În această situație, părinții trebuie să pregătească copilul pentru despărțire în avans, astfel încât lacrimile în timpul separării să nu ducă la isterie timp de câteva ore.

Ce să faci dacă la grădiniță?

Toate motivele pentru plâns la copii în perioada de adaptare la grădiniță sunt considerate complet normale. În cea mai mare parte, copiii se calmează în prima oră. Sarcina părinților este să-l ajute pe copil să învețe să facă față singur emoțiilor și să încerce să afle de la el de ce plânge copilul la grădiniță.

Komarovsky explică ce trebuie făcut după cum urmează:

Pentru a minimiza stresul, obișnuirea cu grădinița ar trebui să fie graduală. Cea mai proastă opțiune este atunci când o mamă își duce copilul la grădiniță dimineața, îl lasă acolo plângând toată ziua și merge în siguranță la muncă. Acest lucru nu este strict recomandat. Adaptarea competentă și corectă sugerează ca timpul petrecut în grădină să fie crescut treptat: mai întâi cu 2 ore, apoi până la somnul de după-amiază, apoi până la cină. Mai mult, fiecare etapă ulterioară ar trebui să înceapă numai după depășirea cu succes a celei anterioare. Dacă un copil nu ia micul dejun în grădină, atunci să-l lași până la somnul de după-amiază este nerezonabil.
Extinde-ți cercul social. Este indicat să începeți să faceți cunoștință cu copiii care frecventează același grup chiar înainte de a intra la grădiniță. Astfel copilul își va face primii prieteni, iar psihologic îi va fi mai ușor în grădină, știind că acolo merg și Masha sau Vanya. Comunicarea în afara școlii este, de asemenea, un antrenament excelent pentru sistemul imunitar.
Vorbește cu copilul tău. Important: în fiecare zi trebuie neapărat să-l întrebi pe copilul tău cum a fost ziua lui, ce lucruri noi a învățat astăzi, ce a mâncat etc. Acest lucru te va ajuta să faci față mai rapid stresului psihologic. Este imperativ să lăudați copilul pentru primele sale realizări. Dacă copilul nu vorbește încă, întrebați profesorul despre realizările sale și pur și simplu lăudați copilul pentru ele.

Acești pași simpli sunt de fapt eficienți și cu siguranță te vor ajuta să faci față lacrimilor de la grădiniță.

Merită să mă duc la grădiniță dacă copilul meu plânge?

Din punct de vedere al sociologiei, psihologiei și pedagogiei, grădinița este considerată un factor pozitiv care contribuie la dezvoltarea deplină a copilului și la creșterea corectă a acestuia. Viața colectivă învață copilul să comunice cu semenii și cu adulții, datorită cărora în timp îi va fi mai ușor să studieze la școală și să construiască relații cu colegii de conducere și de muncă.

Pregătirea în timp util a unui copil pentru grădiniță începe cu câteva luni înainte de evenimentul planificat, dar chiar și în acest caz, sunt posibile probleme de adaptare. Copiii cu un grad ridicat de adaptare, cărora o schimbare de mediu nu le provoacă prea mult disconfort, se obișnuiesc cel mai ușor cu o nouă echipă. Este mai dificil pentru copiii cu un grad scăzut de adaptare. Termenul „copil care nu este grădiniță” este adesea aplicat acestora. Ce ar trebui să facă părinții unor astfel de copii? Merită să duci un copil la grădiniță dacă plânge?

Părinții trebuie să răspundă singuri la ultima întrebare. Cât de des se îmbolnăvește copilul joacă, de asemenea, un rol important. De obicei, copiii cu adaptare scăzută au o scădere bruscă a imunității, deci sunt mai susceptibili la diferite boli. Dacă o mamă își poate permite să stea acasă cu copilul ei, atunci s-ar putea să ia o astfel de decizie pentru ea însăși. Dar merită luat în considerare că, de regulă, astfel de copii au dificultăți să se obișnuiască nu numai cu grădinița, ci și cu echipa de la școală.

Tema grădinii este considerată foarte comună în rândul psihologilor. Și această întrebare este într-adevăr foarte serioasă, deoarece de ea depinde atitudinea ulterioară a copilului față de școală.

Cum ar trebui să fie adaptarea unui copil la grădiniță? Sfatul psihologului se rezumă la următoarea listă de recomandări:

Vârsta optimă pentru prima vizită la grădiniță este de la 2 la 3 ani. Ar trebui să cunoașteți noua echipă înainte să apară binecunoscuta „criză de trei ani”.
Nu poți certa un copil pentru că plânge la grădiniță și nu vrea să participe. Bebelușul își exprimă doar emoțiile, iar pedepsind, mama dezvoltă în el doar un sentiment de vinovăție.
Înainte de a vizita grădinița, încercați să veniți într-un tur, să cunoașteți grupul, copiii și profesorul.
Joacă-te cu copilul tău la grădiniță. Lasă păpușile să fie profesori și copii la grădiniță. Arată-i copilului tău prin exemplu cât de distractiv și interesant poate fi.
Adaptarea copilului la grădiniță poate avea mai mult succes dacă un alt membru al familiei tale, de exemplu, un tată sau o bunica, adică cineva de care este mai puțin atașat emoțional, ia copilul.

Încercați să faceți tot posibilul pentru ca dependența să meargă cât mai bine pentru copil și să nu deranjeze psihicul fragil al copilului său.

Pregătirea unui copil pentru grădiniță

Potrivit doctorului Komarovsky, o schimbare în mediul obișnuit al unui copil îi provoacă aproape întotdeauna stres. Pentru a evita acest lucru, trebuie să urmați reguli simple care să vă pregătească copilul pentru viața în grup.

Pregătirea unui copil pentru grădiniță constă în mai multe etape:

Perioada de adaptare psihologică. Trebuie să începeți să vă pregătiți pentru a merge la grădiniță cu aproximativ 3-4 luni înainte de data programată. Într-un mod ludic, copilului trebuie să i se explice ce este o grădiniță, de ce merg acolo și ce va face acolo. În această etapă, este important să-l interesezi pe copil, să-i subliniezi avantajele vizitei la grădiniță, să-i spui cât de norocos este că merge la această instituție anume, deoarece mulți părinți ar dori să-și trimită copiii acolo, dar l-a ales pentru că este cel mai bun.
Pregătirea sistemului imunitar. Încercați să vă odihniți bine vara, oferiți copilului mai multe fructe și legume proaspete și cu cel puțin o lună înainte de a vizita grădinița, este indicat să faceți un curs de vitamine pentru copiii care merg la grădiniță. Acest lucru nu va proteja copilul de infecție în perioada bolilor respiratorii acute, dar vor proceda mult mai ușor, fără complicații asupra altor organe și sisteme. Chiar la începutul bolii, de îndată ce copilul se simte rău, trebuie să-l duceți la grădiniță și să începeți tratamentul, deoarece în acest caz chiar și un copil adaptat poate începe să plângă.
Respectarea regimului. Indiferent dacă copilul a început deja grădinița sau tocmai se pregătește, este important să respectați același program de somn și odihnă ca la grădiniță. În acest caz, bebelușul, aflându-se în condiții noi, se va simți mai confortabil din punct de vedere psihologic.
Spune-i copilului tău că la grădiniță profesorii îi vor veni mereu în ajutor. De exemplu, dacă vrea să bea, întreabă-l pe profesor despre asta.

Și cel mai important, nu trebuie să-ți sperii niciodată copilul la grădiniță.

Prima zi de grădiniță

Aceasta este cea mai grea zi din viața mamei și a bebelușului. Prima zi de grădiniță este un moment anxios și emoționant, care de multe ori determină cât de ușoară sau dificilă va fi adaptarea.

Următoarele recomandări vă vor ajuta să vă transformați prima vizită la grădiniță într-o vacanță:

Pentru a preveni ca trezitul dimineata sa devina o surpriza neplacuta pentru copilul tau, pregateste-l din timp pentru faptul ca maine merge la gradinita.
Seara, pregătește haine și jucării pe care copilul tău ar putea dori să le ia cu el.
Este mai bine să te culci la timp pentru a te simți mai alert dimineața.
Dimineața, comportă-te calm, de parcă nu s-ar întâmpla nimic interesant. Copilul nu ar trebui să vă vadă grijile.
La grădiniță, copilul trebuie ajutat să se dezbrace și adus la profesor. Nu este nevoie să te strecori de îndată ce copilul se întoarce. Mama însăși trebuie să-i explice copilului că pleacă la serviciu și să spună că cu siguranță se va întoarce după el. Și asta nu are nicio legătură cu faptul că copilul plânge la grădiniță. Komarovsky explică ce să facă spunând că este important ca copilul să știe că va fi ridicat imediat ce a luat micul dejun sau s-a jucat.
Nu lăsați copilul mai mult de 2 ore în prima zi.

Ce ar trebui să facă un profesor dacă un copil plânge în grădină?

O mare parte din adaptarea copiilor la grădiniță depinde de profesor. El trebuie să fie, într-o oarecare măsură, un psiholog care cunoaște direct problemele copiilor de la grădiniță. În timpul adaptării, profesorul trebuie să aibă contact direct cu părinții. Dacă copilul plânge, ar trebui să încerce să-l calmeze. Dar dacă copilul nu ia contact, devine încăpățânat și începe să plângă și mai tare, la următoarea întâlnire ar trebui să-și întrebe mama cum să-l influențeze. Poate că copilul are câteva jocuri preferate care îi vor distrage atenția de la plâns.

Important este ca profesoara de la gradinita sa nu puna presiune asupra copilului sau sa-l santajeze. Este inacceptabil. A amenința că mama ta nu va veni după tine doar pentru că nu ți-ai mâncat terciul este, în primul rând, inuman. Profesorul ar trebui să devină un prieten cu copilul, iar apoi copilul va merge cu plăcere la grădiniță.

Un copil plânge în drum spre grădiniță

O situație tipică pentru multe familii este atunci când un copil începe să plângă acasă și continuă să o facă în drum spre grădiniță. Nu toți părinții pot rezista cu calm la un astfel de comportament pe stradă și începe o confruntare, care se termină adesea într-o isterie grandioasă.

Motivele pentru care un copil plânge, nu vrea să meargă la grădiniță și face crize de furie pe drum:

Copilul pur și simplu nu doarme suficient și se ridică din pat fără nicio dispoziție. În acest caz, încercați să mergeți la culcare devreme.
Acordați suficient timp pentru a vă trezi dimineața. Nu trebuie să te îmbraci direct din pat și să alergi la grădiniță. Lăsați copilul să stea în pat timp de 10-15 minute, vizionați desene animate etc.
Pregătiți mici cadouri pentru copii sau profesor. Puteți cumpăra bomboane mici pe care copilul le va distribui copiilor după micul dejun, prăjituri și foi de colorat imprimate pe o imprimantă de acasă. Vorbiți despre cum nu merge doar la grădiniță, ci că va fi vrăjitor și va aduce cadouri copiilor.

Ce să faci pentru a preveni un copil să plângă la grădiniță?

Ce pot face părinții pentru a-și împiedica copilul să plângă la grădiniță:

efectuați pregătirea psihologică a copilului cu 3-4 luni înainte de începerea grădiniței;
spune-i copilului tău mai des despre beneficiile grădinii, de exemplu, multor copii le place să audă că au devenit adulți;
în prima zi de grădiniță, nu-l lăsa mai mult de 2 ore;
vă permite să luați o jucărie de acasă cu dvs. (doar nu prea scumpă);
definiți clar intervalul de timp în care mama îl va ridica, de exemplu după micul dejun, după prânz sau după o plimbare;
comunica cu copilul tau si intreaba-l de fiecare data despre ziua lui;
nu fi nervos și nu-l arăta copilului tău, oricât de greu ți-ar fi.

Greșeli frecvente pe care le fac părinții

Cel mai adesea, părinții fac următoarele greșeli în adaptarea copilului lor la grădiniță:

Adaptarea este oprită imediat dacă copilul nu a plâns.Copilul poate tolera destul de bine o despărțire o singură dată de mama sa, dar nu este neobișnuit ca un copil să plângă în a treia zi la grădiniță pentru că a fost lăsat imediat pentru tot. zi.
Pleacă brusc fără să-și ia rămas bun. Acest lucru poate provoca un stres extrem pentru un copil.
Şantajat de grădină.
Unii părinți cedează manipulării dacă copilul lor plânge la grădiniță. Komarovsky explică ce să faci spunând că nu ar trebui să cedezi capriciilor sau isterilor copiilor. Doar pentru că îi permiteți bebelușului să rămână acasă astăzi, mâine sau poimâine nu se va opri din plâns.

Dacă părinții văd că copilul lor se adaptează greu la grădiniță și nu știu cum să-și ajute copilul, ar trebui să contacteze un psiholog. Consultațiile cu părinții de la grădiniță vor ajuta la dezvoltarea unui set de acțiuni, datorită cărora copilul va începe treptat să se obișnuiască cu viața în grup. Totuși, toate acestea vor fi eficiente doar dacă părinții sunt hotărâți și interesați să-și ducă copilul la grădiniță și nu se vor sfii să urmeze sfaturile psihologului cu prima ocazie.

Grădinița este o etapă foarte importantă în viața unui copil. Când să-și trimită copilul la grădiniță, părinții decid, în funcție de bunăstarea familiei, de angajarea mamei și a tatălui la serviciu și de prezența bunicilor. Dar întrebarea a încetat de mult să fie dacă acest lucru ar trebui făcut. Fără îndoială, grădinița este utilă pentru copil. Îl învață pe copil să se adapteze, să facă contacte, să comunice și să trăiască în societate. Fără aceste abilități, va fi dificil pentru un copil să meargă în clasa întâi și să meargă mai departe cu viața.

Cu toate acestea, în legătură cu vizitarea grădiniței, mamele și tații au multe întrebări, care se referă în primul rând la sănătatea bebelușului. Medicul autoritar pentru copii, Evgeniy Komarovsky, spune cum să pregătească un copil pentru o perioadă importantă din viața lui, cum să depășească dificultățile de prima dată și să păstreze sănătatea copiilor.

Această problemă trebuie rezolvată numai în cadrul familiei. De obicei, copiii sunt aduși la grădiniță la vârsta de 1 până la 3 ani, mai rar - la o vârstă mai înaintată. Multe grădinițe au introdus recent o restricție nerostită - nu acceptă copii sub un an și jumătate. Dacă aveți îndoieli dacă este timpul ca copilul să meargă la grădiniță, este mai bine să vă consultați cu profesorii, educatorii și un psiholog pentru copii. Îți vor spune dacă copilul este pregătit pentru viață într-un grup mare.

Medicii sunt interesați de altceva - ce va face mama când își va duce copilul la grădiniță. Dacă a decis să meargă la muncă în aceeași zi, aceasta nu este cea mai bună decizie, crede Komarovsky. În primul rând, copilul se va îmbolnăvi mai des, iar acest lucru este firesc, ceea ce înseamnă că mama va trebui adesea să ia concediu medical. Și, în al doilea rând, adaptarea va fi mai blândă dacă mama încearcă să „dozeze” mai întâi vizitele la grădiniță pentru copilul ei.

Pediatrii, printre care și Komarovsky, consideră că varianta optimă este o situație în care mama rămâne acasă în concediu de maternitate încă câteva luni pentru a putea lăsa oricând copilul acasă fără a clarifica relațiile cu autoritățile dacă acesta are primele manifestări ale bolii - un nas care curge, tuse . Acest lucru este bun pentru copilul însuși, deoarece va tolera boala mai ușor și pentru alți copii, pe care nu îi va infecta.

Dr. Komarovsky va vorbi despre ce este o „grădiniță bună” și despre cum să abordați alegerea unei grădinițe în numărul următor.

Acesta este cel mai dificil lucru din toată istoria începerii să frecventeze grădinița. Evgeny Komarovsky subliniază că nu există copii care să nu treacă printr-un proces dificil de adaptare. Un copil i se întâmplă o mulțime de lucruri deodată: el experimentează, emoțional și psihologic, multe sunt și „reconstruite” în corpul lui. La grădiniță există o rutină zilnică și, prin urmare, copilul va trebui să se adapteze la ea, vrând-nevrând, hrană nouă, imunitatea copilului „se familiarizează” cu noile viruși care circulă în grupul de copii și, prin urmare, - incidența frecventă a bolii, mai ales la început, în timp ce nu există anticorpi specifici în organism.

Cât timp va dura adaptarea depinde doar de copilul însuși. Pentru unii este de 2-3 luni, pentru alții este de un an sau chiar mai mult.

Dacă părinții nu pot influența în vreun fel incidența bolii, atunci ei sunt destul de capabili să ușureze adaptarea. Pentru a face acest lucru, trebuie să alegeți momentul potrivit al anului în care bebelușul începe să meargă la grădiniță. În sezoanele cu incidență ridicată (de la sfârșitul lunii octombrie până în aprilie), este mai bine să nu faceți acest lucru, spune Komarovsky. Dar la sfârșitul primăverii și vara - vă rog.

O schimbare atât de semnificativă în viața unui copil precum grădinița poate duce la o serie de probleme, atât psihologice, cât și medicale. Cu toate acestea, Komarovsky sfătuiește să se pregătească pentru ei în avans. Cel mai bine, de la naștere.

Întărirea, o atitudine adecvată față de tratarea bolilor copilăriei la o vârstă fragedă, față de administrarea anumitor medicamente, precum și vaccinările preventive care sunt date la timp și la timp sunt cea mai bună modalitate de a pregăti copilul pentru frecventarea unei instituții preșcolare.