Opis predstavitve po posameznih diapozitivih:
1 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova Vrtec "Zlati petelin" Tekmovanje med vodji in višjimi učitelji "Najboljša pozitivna podoba predšolske izobraževalne ustanove v sodobnih razmerah" Pripravil: višji učitelj Tonkonozhenko E.N.
2 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova Vrtec "Golden Cockerel" Pravni naslov: 346636, Rostovska regija, okrožje Semikarakorsky, x. Visly, st. Pervomayskaya št. 41. Institucija ima 6 skupin, zaposlenih v skladu s starostnimi standardi. Namen Zavoda je: Celovito oblikovanje otrokove osebnosti ob upoštevanju značilnosti njegovega telesnega in duševnega razvoja, individualnih zmožnosti in sposobnosti, razvoj in izboljšanje izobraževalnega procesa, obvladovanje ciljnih usmeritev na stopnji zaključka predšolske vzgoje. . Glavni cilji zavoda so: varovanje življenja ter krepitev telesnega in duševnega zdravja otrok; zagotavljanje kognitivnega, govornega, socialno-komunikacijskega, likovnega, estetskega in telesnega razvoja otrok; izobraževanje ob upoštevanju starostnih kategorij otrok, državljanstva, spoštovanja človekovih pravic in svoboščin, ljubezni do okoliške narave, domovine, družine; interakcija z otrokovimi družinami za zagotovitev polnega razvoja otrok; zagotavljanje svetovalne pomoči staršem (zakonitim zastopnikom) o vprašanjih vzgoje, izobraževanja in razvoja otrok.
3 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Zgodovina predšolske vzgojne ustanove Prvič so se odprla vrata predšolske vzgojne ustanove s čudovitim imenom "Zest", ki se nahaja v vasi. Visly, so leta 1983 odprli za otroke. V težkem času reform in političnih sprememb je bil vrtec zaprt. Po veliki prenovi leta 2011 smo z novim imenom, Vislovska podružnica Zlati petelin MDOU, nadaljevali z dejavnostmi. Danes je vrtec pravna oseba s šestimi podružnicami in se imenuje MBDOU D/s “Zlati petelin”. Že šest let tukaj ne utihnejo otroški veseli glasovi. Trenutno vrtec obiskuje 137 otrok, deluje pa 6 skupin. Ekipo vrtca vodi vodja Tarasova Oksana Mikhailovna, zaposlenih je 29, od tega 11 učiteljev - 7 vzgojiteljev, učitelj-psiholog, glasbeni vodja in inštruktor telesne vzgoje. Prednostna usmeritev pri delu vrtca je ustvarjanje pogojev za telesni, duševni, ustvarjalni, socialni razvoj in krepitev zdravja predšolskih otrok. V predšolskih izobraževalnih ustanovah prevladuje osebnostno usmerjen model komunikacije, ki spodbuja socialno in čustveno emancipacijo vsakega otroka, razkrivanje njegovega ustvarjalnega in intelektualnega potenciala, uporaba različnih oblik dela z otroki pa omogoča doseganje visokih rezultatov v razvoju. otrok.
4 diapozitiv
Opis diapozitiva:
26. avgust 2012 je dan veselja in smeha, uresničenih sanj in upov. Otvoritev D/s “Zlati petelin”
5 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Učiteljsko osebje MBDOU D/s "Zlati petelin" Učiteljsko osebje naše ustanove je tesno povezana ekipa enako mislečih ljudi. V vrtcu je zaposlenih 11 strastnih vzgojiteljev, ki jih združuje ena skupna želja: razumeti otroka, mu pomagati biti sam, uresničiti se kot posameznik. Učiteljsko osebje izvaja edinstveno, skrbno delo na različnih področjih predšolske vzgoje, da bi bilo otroštvo naših učencev zanimivo, nepozabno in svetlo. V timu učiteljev, ki delajo v predšolskih vzgojnih ustanovah; 4 učitelji imajo višjo izobrazbo, ostali imajo srednjo specializirano izobrazbo, glasbeni vodja ima 1. kategorijo.
6 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Izobraževalni proces v predšolski vzgojno-izobraževalni ustanovi v skladu z Zveznim državnim izobraževalnim standardom za predšolsko vzgojo nima narave neposrednega, temveč posrednega učenja in se izvaja v skupni dejavnosti otroka in odraslega, ki ustreza zmožnosti predšolskih otrok. Pomemben vidik vzgojnega procesa v naši predšolski vzgojni ustanovi je otrokov položaj, odnos odraslih do otroka. Pri komuniciranju z otroki se odrasel drži položaja: "Ne poleg njega, ne nad njim, ampak skupaj!" Izobraževalni proces v naši predšolski vzgojni ustanovi temelji na individualnih značilnostih vsakega otroka, v katerem otrok sam postane polnopravni udeleženec izobraževalnega procesa. Cilj vzgojno-izobraževalnega procesa v predšolskih vzgojno-izobraževalnih ustanovah je razvoj osebnosti, motivacije in sposobnosti otrok pri različnih vrstah dejavnosti in zajema naslednja vzgojno-izobraževalna področja: − socialni in komunikacijski razvoj; − kognitivni razvoj; − razvoj govora; − umetniški in estetski razvoj; − telesni razvoj. Vsebine izobraževalnih področij se izvajajo v različnih vrstah dejavnosti: za otroke osnovne predšolske starosti: − predmetne dejavnosti in igre s sestavljenimi dinamičnimi igračami; − eksperimentiranje z materiali in snovmi;
7 diapozitiv
Opis diapozitiva:
− komunikacija z odraslim in skupne igre z vrstniki pod vodstvom odraslega; − samopostrežba in dejanja z gospodinjskimi predmeti in orodji; − dojemanje pomena glasbe, pravljic, pesmi; − ogled slik; − telesna dejavnost; Za otroke starejše predšolske starosti: − številne dejavnosti, kot so igre, vključno z igrami vlog, igre s pravili in druge vrste iger; − komunikativen; − izobraževalno in raziskovalno; − dojemanje leposlovja in ljudskega izročila; − samopostrežna in osnovna gospodinjska dela; − oblikovanje iz različnih materialov, vključno s konstrukcijskimi kompleti, moduli, papirjem, naravnimi in drugimi materiali, vizualno (risanje, modeliranje, aplikacija); − glasbeni; − motor. Pomembna značilnost organizacije izobraževalnega procesa v predšolskih izobraževalnih ustanovah na sedanji stopnji je vključitev učinkovitih oblik dela z otroki z uporabo
8 diapozitiv
Opis diapozitiva:
informacijske in komunikacijske tehnologije, projektne dejavnosti, igrice in problemske učne situacije v okviru povezovanja izobraževalnih področij. Uporaba informacijske tehnologije pri pouku v naši predšolski vzgojni ustanovi nam omogoča premagovanje intelektualne pasivnosti otrok v razredu in omogoča povečanje učinkovitosti izobraževalnih dejavnosti vzgojitelja predšolske vzgojne ustanove. Naši učitelji izpostavljajo eno izmed vrst pouka z uporabo IKT – pouk z multimedijsko podporo. Ko se kot "elektronska plošča" uporablja samo en računalnik. Uporaba multimedijskih predstavitev vam omogoča, da so razredi čustveno nabiti, zanimivi in so odličen vizualni pripomoček in demonstracijski material, ki prispeva k dobri uspešnosti. Po našem mnenju imajo razredi v vrtcu svoje posebnosti, morali bi biti čustveni, svetli, vključevati veliko količino ilustrativnega materiala, z uporabo zvočnih in video posnetkov. Vse to nam lahko omogoči računalniška tehnologija s svojimi multimedijskimi zmožnostmi. V tem primeru naj bi računalnik le dopolnjeval učitelja, ne pa ga nadomestil.
Diapozitiv 9
Opis diapozitiva:
Starši so glavne družbene stranke predšolskih izobraževalnih ustanov, zato je interakcija med vzgojitelji in njimi preprosto nemogoča brez upoštevanja interesov in zahtev družine. Zato so številne predšolske vzgojne ustanove, vključno z našo, danes usmerjene v iskanje oblik in metod dela, ki jim omogočajo, da upoštevajo trenutne potrebe staršev in prispevajo k oblikovanju aktivne starševske pozicije. Starši učencev sodelujejo pri izvajanju programa, pri ustvarjanju pogojev za celovit in pravočasen razvoj otroka. So aktivni udeleženci vseh projektov in ne le zunanji opazovalci: aktivno sodelujejo na prireditvah, tekmovanjih in razstavah skupne družinske ustvarjalnosti. Pri gradnji interakcije s starši uporabljamo tradicionalne oblike: - roditeljski sestanki, predavanja, delavnice. Tako so tudi sodobne oblike: − informacijsko analitične (vprašalnik; anketa; »nabiralnik«); − vizualno-informativni (klubi za starše; mini knjižnica; informativne stojnice; − izdajanje časopisa ZZD – življenje čudovitih otrok); − izobraževalne starševske dnevne sobe; −netradicionalni roditeljski sestanki; − ustni dnevniki; Delo s starši
10 diapozitiv
Opis diapozitiva:
− izleti; − prostočasne počitnice; − delnice; − sodelovanje staršev na tekmovanjih in razstavah. Eno od sredstev komunikacije med starši učencev in pedagoškim osebjem je spletna stran predšolske vzgojne ustanove, katere strani odražajo pomembne in koristne informacije za starše: informacije o organizaciji, dokumente, praktična priporočila in svetovalno gradivo, poročila o dogodkih, otroške dosežki itd. Te oblike interakcije z družino omogočajo psihološko in pedagoško podporo družini ter povečujejo usposobljenost staršev (zakonitih zastopnikov) v vprašanjih razvoja in izobraževanja, varovanja in spodbujanja zdravja otrok. In kot rezultat: uspešen razvoj predšolskih otrok in uresničitev ustvarjalnega potenciala staršev in otrok. Da bi starši postali aktivni pomočniki vzgojiteljev, jih je potrebno vključiti v življenje vrtca. Delo z družinami je zahtevna naloga, tako organizacijsko kot psihološko-pedagoško.
11 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Naš vrtec je na tekmovanju »Vzgojitelj leta 2017« dostojno zastopala glasbena vodja Nadežda Vladimirovna Repnitskaya. Odlično se je izkazala in razkrila svojo ustvarjalnost. Odprta lekcija v pripravljalni skupini "Obisk samovarja". februar 2017. Seminar ruskih glasbenih voditeljev "Glasbene in didaktične igre kot sredstvo razvoja." Odprta lekcija v drugi mlajši skupini "Gostje so prišli k nam in prinesli instrumente." oktober 2016.
12 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Seminar glasbenih vodij RMO “Integrirani glasbeni pouk”. Odprta lekcija v pripravljalni skupini "Darilo za vilo". november 2015. V decembru so v našem vrtcu v vseh starostnih skupinah potekale novoletne matineje "Pozdravljeni prazniki, novo leto!". Eno od matinej je obiskala vodja oddelka za izobraževanje okrožne uprave Semikarakorsky Elena Aleksandrovna Turik, ki je otrokom, staršem in učiteljskemu osebju čestitala za prihajajoče novoletne praznike. december 2017
Diapozitiv 13
Opis diapozitiva:
Kaj je vrtec? To je dom za vse otroke, ker živimo skupaj kot ena družina! In vsak dom, vsaka družina ima nujno svoje tradicije. Torej ima naš vrtec svoje čudovite tradicije. Maslenica je najbolj vesel, hrupen, ljudski praznik. Praznujejo ga ves teden, vsak dan v tednu pa ima svoje ime, ki nakazuje, kaj je treba na ta dan postoriti. Toda smisel tega praznika je v tem, da moramo odgnati zimo in prebuditi naravo iz zimskega spanca. V našem vrtcu otroke s to tradicijo ruskega ljudstva seznanijo vzgojiteljice, ki pojejo smešne ljudske pesmi in otrokom pripovedujejo, kako naj praznujejo ta praznik. Praznovanje Maslenice v našem vrtcu ima zelo resnične cilje: otroke seznaniti s čudovitim ruskim obredom; zanimati učence za tradicije ruskega ljudstva; bogatijo duhovni svet otrok; organizirati skupne dejavnosti; omogočiti otrokom, da izrazijo svojo ustvarjalno energijo; prijateljevati z otroki; vključite starše, da okrepite družinske vezi. Vsak dan tedna Maslenice mora biti edinstven in zanimiv za otroke. Ponedeljek: “Srečanje” Torek: “Flirtanje” Sreda: “Gurmani”
Diapozitiv 14
Opis diapozitiva:
Četrtek: "Range" Petek: "Wide Maslenitsa" Praznik poteka po scenariju in vključuje pesmi, plese, pesmi in okrogle plese. Obvezna točka na programu so palačinke, ki jih običajno prinesejo starši. Maslenico praznujemo doma in na prostem. Predvsem pa - na ulici. Priložnosti za zabavo je več. Starši aktivno sodelujejo pri praznovanju Maslenice.
15 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Olimpijske igre so se v človeško zgodovino zapisale kot največji mednarodni kompleksni športni dogodek. Imajo izjemno privlačnost, ne le zato, ker so edinstveni svetovni športni dogodki, ampak tudi zato, ker nudijo odlično priložnost za ustvarjanje prijateljstev med športniki iz različnih držav. Izvajanje zimskih športnih tekmovanj je v naši predšolski vzgojni ustanovi postalo tradicija. Toda potem, ko je celotna država spremljala potek olimpijskih iger v Sočiju lani, je bilo odločeno, da se Spartakiada preimenuje v Male zimske olimpijske igre. Cilj: - Predšolske otroke seznaniti s tradicijo velikega športa; - Oblikovati ideje učencev o olimpijskih igrah kot delu svetovne kulture. Cilji: - Razviti fizične lastnosti v zimskih športih; - Pri otrocih gojiti družbeno pomembne osebne lastnosti, kot so odločnost, organiziranost, pobuda in trdo delo; - Gojite ponos na svojo državo, na ruske športnike; - Otroke navajati na zdrav življenjski slog. - Pri otrocih razvijati razumevanje svojega telesa, svojih fizičnih sposobnosti; - Razviti zanimanje otrok za različne športe; - Vključite starše v tradicijo predšolskih izobraževalnih ustanov.
16 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Zmagovalec občinske stopnje vseruskega tekmovanja "Učitelj leta 2017" v kategoriji "Učitelj leta" Repnitskaya N.V. glasbeni vodja MBDOU D/s "Zlati petelin" 2017 Na regionalnem tekmovanju metodoloških gradiv socialno-ekološke usmeritve v okviru vseruskega okoljskega festivala "ECOCOHILDREN" v kategoriji "Prostočasne dejavnosti" Zhmurina O.F.; Vereščagina I.V. zasedla 3. mesto ustvarjalna skupina MBDOU D/s “Zlati petelin” 2017
Diapozitiv 17
Opis diapozitiva:
Zmagovalka občinske stopnje regionalnega socialno-ekološkega tekmovanja "Leto ekologije na Donu" Skripina Varvara, študentka MBDOU D/s "Zlati petelin" Vodja: Zhmurina O.F. 2017 V občinski fazi regionalnega tekmovanja "Semaforji nimajo počitnic" Ostapenko T.A.; Repnitskaya N.V., ki je zasedla 2. mesto, ustvarjalna skupina MBDOU D/s "Zlati petelin" 2017 Na regionalnem tekmovanju "Najboljši metodološki razvoj z uporabo IKT v predšolski vzgojni ustanovi" ustvarjalna skupina MBDOU D/s "Zlati petelin" Tonkonozhenko E.N; Repnitskaya N.V.; Tsybina N.V. zasedel 2. mesto 2017 Na okrožnem odru regionalnega tekmovanja v nominaciji "Vklopi EKOLOGIJO": risbe na temo "Pravljični junaki-prijatelji in zagovorniki narave" Artyom Poluyanov, študent MBDOU D/s "Zlati petelin" 1. mesto 2016
18 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Nagrajenci občinske stopnje regijskega natečaja »Najboljša akcija za promocijo prometnih pravil med otroki in njihovimi starši ter voščilnica s sodelovanjem ekip UPID« V nominaciji »Najboljša akcija za promocijo prometnih pravil med otroki in njihovimi starši ” ustvarjalna skupina MBDOU D/s “Zlati petelin” Tonkonozhenko E.N.; Repnitskaya N.V.; Tsybina N.V. 2016 Na občinskem tekmovanju "Vizitka učitelja-psihologa" je učitelj-psiholog MBDOU D/s "Zlati petelin" Zhmurina O.F zasedel 2. mesto 2017
Diapozitiv 19
Opis diapozitiva:
Na občinskem tekmovanju »Sejem pedagoških idej med voditelji in starejšimi vzgojitelji« v nominaciji »Delovne izkušnje višjega vzgojitelja« je višji učitelj MBDOU D/s »Zlati petelin« E.N. Tonkonozhenko zasedel 2. mesto 2017 Zmagovalec regionalnega projekta tekmovanje "Moja regija je moja Donščina" » glasbeni vodja MBDOU D/s "Zlati petelin" Repnitskaya N.V. 2017 Zmagovalci občinske stopnje regijskega tekmovanja "Varna pot za predšolske otroke" Tonkonozhenko E.; Tsybina T.V. ustvarjalna skupina MBDOU D/s "Zlati petelin" 2015
20 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Na občinskem tekmovanju "Izdelava atributov za igre na prostem" med učitelji zgodnjih starostnih skupin Lobova S.P. učitelj MBDOU D/s "Zlati petelin" je leta 2017 zasedel 3. mesto na občinski stopnji regijskega tekmovanja "Prometna pravila. Integracija. Varnost" Tonkonozhenko E.N.; Repnitskaya N.V. ustvarjalna skupina MBDOU D/s "Zlati petelin" je zasedla 3. mesto 2017
21 diapozitivov
Opis diapozitiva:
22 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Najboljši vrtec 2012 MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE REPUBLIKE KOMI Državna avtonomna izobraževalna ustanova za dodatno strokovno izobraževanje (izpopolnjevanje) za strokovnjake Republike Komi REPUBLIČKI INŠTITUT ZA RAZVOJ IZOBRAŽEVANJA KOMI Katalog udeležencev tekmovanja
št. 1 MDOU "Vrtec splošnega razvojnega tipa v vasi. Kozhva" Pechora okrožje Naslov: , Pechora okrožje, Kozhva, st. Pechopskaya, 30, tel.: +7 (82142) Vodja: Dudka Emilia Nikolaevna Program: "OTROŠTVO" avtor. V IN. Loginova, T.I. Babaeva, avtorica "PARMA". S.S. Belykh, N.B. Potolitsyn, “KROKHA”, avtor. G.G. Grigorieva Obstaja 7 skupin: ki jih obiskuje 135 otrok, starih od 1,5 do 7 let N 1
Predstavitev Za organizacijo rekreacijskega dela v predšolski vzgojni ustanovi so bili ustvarjeni naslednji pogoji: telovadnica, opremljena s športnim kompleksom in opremo za vadbo; glasbena soba, opremljena z video in avdio opremo, glasbenim centrom, sintetizatorjem in atributi za organizacijo glasbe. ritmične vaje; Za vsako skupino je na lokaciji 7 športnih igrišč, ki so poseben prostor za kulturno in estetsko dejavnost.
Razvojni program Projekt »Razvoj miselnih sposobnosti majhnih otrok s konstruktivnimi dejavnostmi«; Projekt »Metodološka podpora za izvajanje FGT v praksi predšolske vzgojne ustanove«; Materiali dogodka "Široka Maslenica". Tekmovalni materiali
MDOU "Vrtec 10 splošnega razvojnega tipa" v vasi Vizinga Naslov: , MDOU "Vrtec 10 splošnega razvojnega tipa" v vasi Vizinga, ul. Mira 10, tel.: Vodja: Plesheva Galina Fedorovna Program: "Program izobraževanja in usposabljanja v vrtcu", ki ga je uredila M.A. Vasilyeva Obstaja 6 skupin: 2 zgodnji starostni skupini, 4 predšolske skupine N 2.
V vrtcu so ustvarjeni ugodni pogoji za razvoj kognitivnih in ustvarjalnih sposobnosti predšolskih otrok. Glasbena in športna dvorana sta združeni in opremljeni s potrebno opremo. Razvojni program vključuje tri področja: ohranjanje in krepitev zdravja učencev, poučevanje otrok o prometnih pravilih in domoljubno vzgojo, z vključitvijo dolgoročnih projektov: »Za zdravje v vrtcu«, »Cesta in otroci«, »Hiša, v kateri Živim". Osnova so načela osebnega pristopa, povezovanja, učnih aktivnosti, zaupnega sodelovanja, znanstvenega pristopa in celovitega tematskega načrtovanja. Izvedba
Razvojni program MDOU "Vrtec 10 splošnega razvojnega tipa" v vasi Vizinga, mesto; Ciklogram kontrole za študijsko leto; Program za delo s starši pri projektu poučevanja otrok o prometnih pravilih "Cesta in otroci"; Projekt za ohranjanje in krepitev zdravja otrok »Za zdravje v vrtcu«; Projekt domoljubne vzgoje "Hiša, v kateri živim"; Tekmovalni materiali
MBDOU "Vrtec 3" str. Izhma Naslov: Republika Komi, okrožje Izhemsky, vas. Izhma, st. Semyashkina, 25a, tel.: 8 (82140) Vodja: E.D. Khozyainova Program: "MAVRICA" avtor T.N.Doronova, S.G. Yakobson, E.V. Solovyova, T.I. Grizik, V.V.Gerbova. Skupin je 8: zgodnje starostne skupine – 2; predšolske skupine – 6 N 3
MBDOU aktivno sodeluje z zunanjim okoljem na podlagi dogovorov o delovnem načrtu z različnimi oblikami in vrstami skupnih dejavnosti, in sicer Oddelek za izobraževanje Izhemsky AMR, predšolska izobraževalna ustanova okrožja Izhemsky, Ust-Tsilemsky, Srednja šola Izhemsk, osrednja in otroška knjižnica, krajevni muzej, športna in zdravstvena ambulanta, rekreacijski center, glasb. Šola, pl. Delno prometna policija. Dosežki zavoda so medijsko pokriti. Izvedba
Natečajni materiali Rezultati izvajanja razvojnega programa MBDOU "Vrtec 3" str. Izhma na leto Koncept razvojnega programa MBDOU "Vrtec 3" str. Izhma Delovni načrt za kontinuiteto "Vrtec - osnovna šola" Delovni načrt za zaščito otrokovih pravic Načrt nacionalne vzgoje predšolskih otrok Načrt telesne vzgoje in zdravstvenega dela Klubske dejavnosti MBDOU "Vrtec 3" str. Izhma Neposredne izobraževalne dejavnosti v predšolski ustanovi ob upoštevanju načela integracije izobraževalnih področij
MADO "Vrtec 10", Usinsk Naslov: Republika Komi, Usinsk, ulica Molodezhnaya, 16/1, tel.: (882144) 42 – 7 – 47 Vodja: Natalija Ivanovna Novoselova Program: “Program izobraževanja in usposabljanja v vrtcu” uredil M.A. Vasilyeva Obstaja 12 skupin: obiskujejo jih otroci od 2 do 7 let N 1
Predstavitev Kontinuiteta in kontinuiteta v vsebini izobraževalnega procesa v povezavi z več kot 10 izobraževalnimi, javnimi in drugimi organizacijami mesta. Rezultati izobraževalne dejavnosti so uspehi učencev in vzgojiteljev vrtcev, med katerimi so številni nagrajenci in zmagovalci tekmovanj na različnih ravneh. V predšolski vzgojni ustanovi veliko pozornosti namenjajo načinom zagotavljanja informacijske odprtosti in preglednosti dela. Tradicionalno je postalo javno poročilo vodje vrtca, ki je dostopna oblika obveščanja javnosti o vzgojnem delovanju, rezultatih in problemih delovanja in razvoja vrtca.
Natečajno gradivo Program razvoja predšolske vzgojne ustanove "Vrtec 10" za obdobje 2010 - 2013. Predšolska vzgojna ustanova "Vrtec 10" je center za izvajanje inovativnih programov in projektov. Dejavnosti v okviru programa »Celovito delo na domoljubni vzgoji predšolskih otrok. Razstava "Moja dežela Komi" ob 90. obletnici Republike Kazahstan (disk). Predstavitve projektov (disk) "Naša igračka", "Gremo na sprehod". Fotografije dogodkov in scenarijev. Znanstveni in metodološki razvoj na temo "Celovito usposabljanje o osnovah varnosti življenja za predšolske otroke." Celovit ciljni program "Zdrav človek"
MADO "Center za razvoj otrok - vrtec 19" "Korablik" Syktyvkar Naslov: Republika Komi, mesto Syktyvkar. Krasnozatonski, st. Lomonosova 47a, tel.: 8(812) Spletna stran: detskiy.jimdo.com Direktor: Kosolapova Marianna Valerievna Program: “Program izobraževanja in usposabljanja v vrtcu” uredila M.A. Vasilyeva izobraževalni sistem “Šola 2100” avto A.A. Leontjev R.N. Buneev, E.V. Buneeva, A.A. Vakhrushev itd. Obstaja 12 skupin in infuzijska skupina "Dityatko" št. 2
Predstavitev V okviru inovativnih dejavnosti je bil za prehod na kakovostno novo raven organiziranosti in delovanja zavoda z razvojem koncepta organizacije življenjskih aktivnosti predšolskih otrok izdelan in se izvaja »Razvojni program«. . V okviru podporne in metodološke platforme ter zveze. eksperimentalna mesta, učitelji predšolskih vzgojno-izobraževalnih ustanov so razvili in preizkusili inovativne programe in projekte: Celovit ciljni program za ohranjanje zdravja "Zdravi otroci - zdrav narod", program kontinuitete med predšolskimi izobraževalnimi ustanovami zač. povezava šole, Projekt »Podpora vodstvenim timom študentov FSP v smeri »Organizacija razvijajočega se izobraževalnega okolja kot pogoj za izvajanje Zveznega državnega izobraževalnega standarda in FGT po sistemu Šola 2100«, metodološki razvoj " Inovativne oblike interakcije z družino”, Program za umetniško-estetsko usmerjanje razvoja otrok “Lestvica uspeha”, Program za likovno-estetsko usmerjanje razvoja otrok “Izoplastika”.
Natečajno gradivo Razvojni program »Bodi uspešen danes in jutri«; Zdravstveni program »Zdravi otroci – zdrav narod«; program OMP "Kontinuiteta med predšolskimi izobraževalnimi ustanovami in šolami"; Dodatni izobraževalni program “Izoplastika”; Dodatni izobraževalni program “Lestvica uspeha”; Inovativni projekti v predšolskih izobraževalnih ustanovah; Avtorjeva izkušnja “Inovativne oblike interakcije z družino”;
MDOU "Vrtec 24 kompenzacijskega tipa "Romashka"" Vorkuta Naslov: Republika Komi, Vorkuta, ul. Mira, 17 V Vodja: Ignatova Lyubov Vasilievna Programi: “Program izobraževanja in usposabljanja v vrtcu”, ed. M.A. Vasiljeva, V.V. Gerbova, T.S. Komarova; "Program kompenzacijskih predšolskih izobraževalnih ustanov za otroke z motnjami v duševnem razvoju" E.A. Strebeleva, E.A. Ekzhanova Obstajajo 3 skupine: ena od 3 do 4 let, dve od 4 do 6 let N 1
Predstavitev Predšolska vzgojno-izobraževalna ustanova ima naslednje prostore za izvajanje vzgojno-izobraževalnega procesa: dvorano za glasbo in telesno vzgojo, rekreacijsko dvorano, kabinet logopeda, kabinet logopeda, kabinet logopeda, kabinet psihologa učitelja, kotiček. za psihološko razbremenitev in rekreacijski prostor za otroke. Predšolska izobraževalna ustanova je zmagovalec tekmovanja na republiškem seminarju delavcev centrov za socialno rehabilitacijo otrok s posebnimi potrebami v Vorkuti (prikaz odprte lekcije) leta 2005; Republiško tekmovanje zdravstvenih in razvojnih programov (častna listina in diploma 2. stopnje) 2005; Udeleženci republiškega srečanja "Upravljanje razvoja občinskega izobraževalnega sistema" (govor vodje MDOU z delovnimi izkušnjami) leta 2006.
Natečajni materiali Razvojni program za predšolske vzgojne ustanove v mestu Inovativni pedagoški projekt: "Vrtec in družina-socialni partnerji"; Avtorske igre; Individualni korektivni razvojni program za oblikovanje zlogovne strukture govora; Znanstveni in metodološki razvoj "Delo logopeda o popravljanju izgovorjave zvoka z uporabo" zvočnih valov ".
MDOU "Vrtec 94 kompenzacijskega tipa" Ukhta Naslov: Ukhta, avenija Kosmonavtov, 32 "a", tel.: 8 (8216) Vodja: Korzova I.V. Programi: "Program izobraževanja in usposabljanja v vrtcu", ed. M.A. Vasiljeva, V.V. Gerbova, T.S. Komarova; "Program logopedskega dela za premagovanje splošne govorne nerazvitosti pri otrocih" T.B. Filicheva, T.V. Tumanova, G.V. Čirkina; "Program logopedskega dela za premagovanje fonetično-fonemske nerazvitosti govora pri otrocih" T.B. Filicheva, G.V. Čirkina. Obstaja 7 skupin: obiskujejo jih otroci od 2 do 7 let N 2
Od leta 2008 je predšolska vzgojna ustanova "Vrtec 94 KV" glavna predšolska izobraževalna ustanova na področju "Korekcijsko-zdravstveno delo z otroki s hudimi govornimi motnjami." Na podlagi zavoda v šoli. V letu so potekala srečanja za učitelje-logopede "Logopedski ritmi kot učinkovito sredstvo korektivnega vpliva na govorne motnje predšolskih otrok", organiziran je bil tudi seminar "Reševanje korektivnih in razvojnih problemov pri organizaciji prostočasnih dejavnosti za otroke z govorom motnje", "Integrirani pouk telesne vzgoje in govora z otroki ONR " Leta 2011 je predšolska vzgojna ustanova zasedla 1. mesto v republiki. tekmovalno tekmovanje programi za organizacijo zdravstveno varčevalnih dejavnosti v kategoriji »Nega«. Izvedba
Program razvoja natečajnih gradiv; Kompleksni ciljni program "Sončni zajček"; Kompleksi splošnih razvojnih vaj (o leksikalnih temah) za razrede z otroki z motnjami govora"; Logopedski ritem za otroke z OHP; Logopedski ritem za otroke s splošno govorno nerazvitostjo; Metodološki razvoj: »Tedni zdravja«, »Poučevanje pripovedovanja zgodb z elementi ustvarjalnosti za otroke s splošno govorno nerazvitostjo«, »Zdravstveni kompleksi za individualno delo staršev z otroki z različnimi zdravstvenimi okvarami«, »Govorne prostočasne dejavnosti za otroke z motnjami govora«; Delovni kurikulum "Športni ritem"
MBDOU "Vrtec kombiniranega tipa 55 "Čudovito"" Vorkuta Naslov: Republika Komi, Vorkuta, ul. Lenina, 57 V Vodja: Natalia Ivanovna Skhabovskaya Programi: »Otroštvo« (uredili T. I. Babaeva, A. G. Gogoberidze, Z. A. Mikhailov), »Od rojstva do šole« (uredili N. E. Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasiljeva); "Kako vzgojiti zdravega otroka" (avtor V. G. Alyamovskaya), "Program popravnega izobraževanja in vzgoje otrok s splošno govorno nerazvitostjo", T. B. Filicheva, G. V. Chirkina. Deluje 8 skupin: obiskujejo jih otroci od 3 do 7 let N 1
Predstavitev Obstaja 5 skupin - kompenzacijske usmeritve, kjer se izvaja kvalificirana korekcija mišično-skeletnih motenj predšolskih otrok in predšolske vzgoje v skladu z izobraževalnim programom predšolske vzgojne ustanove, ki ga je razvil neodvisno na podlagi približnega osnovnega splošnega izobraževalnega programa. predšolske vzgoje in zvezne državne zahteve za strukturo glavnega splošnega izobraževalnega programa. Pogoji za zdravje otrok: ambulanta, soba za cepljenje, soba za fizioterapijo, soba za hidromasažo. Spremljanje zdravstvenega stanja otrok kaže pozitiven trend zmanjševanja obolevnosti. Učitelji predšolskih izobraževalnih ustanov in njihovi učenci nenehno sodelujejo na tekmovanjih, tekmovanjih, razstavah in seminarjih na občinski, republiški in vseruski ravni z oddajanjem dosežkov pri organizaciji telesne vzgoje in zdravstvenega dela v predšolskih izobraževalnih ustanovah. Tako so učitelji, ki sodelujejo na vseruskem tekmovanju prof. mojstrstvo inovativnih učiteljev »Pouk športne vzgoje 21. stoletja« leta 2011, kjer so prejeli diplomo I. stopnje.
Program razvoja natečajnih gradiv; Model gibalne aktivnosti otrok »Gibanje + gibanje = zdravje«; Program dela za “Step aerobiko”; Delovni program na temo “Logoritmika”; Delovni program za plastelinografijo "Mali čarovniki"; Delovni program za testoplastiko "Pravljično testo"; Delovni program za beading "Magic Peas"; Delovni program za "Fitball gimnastiko"; Pedagoški projekt "Spartakiad Snežne kraljice"; Pedagoški projekti: "Zdrav otrok", "Želim biti zdrav"; Pedagoški projekt »Do zdravja brez zdravil«; Teden zdravja; Fizioterapija;
Kompleks vaj za preprečevanje ravnih stopal; Kompleti vaj za slabo držo; Samo-masaža; Dihalne vaje; prstna gimnastika; Splošne razvojne korektivne vaje; Dela staršev za tekmovanje "Do zdravja - skupaj"; “Sonce, zrak in voda so naši najboljši prijatelji”; "Odrasti zdravo, dojenček!"; "Družinske tradicije"; »Šport je moč. Šport je super"; Zdravstvena pedagogika »Bilten« zdrav življenjski slog (nasveti in priporočila) Valeološka revija za starše »Vitaminka«;
MDOU "Vrtec 8 kombiniranega tipa" Yemva št. 2 Naslov: Republika Komi, Yemva, ul. Gushchina, 16 Vodja: Goyda Maria Grigorievna Program: "Program izobraževanja in usposabljanja v vrtcu", ki ga je uredila M.A. Vasiljeva. Obstaja 8 skupin: 5 predšolskih skupin, 3 jasli.
Predstavitev Za popoln telesni razvoj otrok je bilo v MADOU ustvarjeno okolje, ki varčuje z zdravjem, in sicer: opremljena telovadnica, športno igrišče za igre na prostem in športne igre v vsaki skupini. Na voljo so centri telesne aktivnosti, kotički samote in popolnoma opremljena soba za vadbeno terapijo. Rezultat izvajanja prednostne usmeritve predšolskih vzgojnih ustanov v letu je bil pozitiven premik v zdravstvenem stanju otrok do 31,4 %.
Program razvoja natečajnih gradiv; Metodološki razvoj "Razvoj motorične aktivnosti otrok"; Delovni kurikulum za telesni razvoj otrok 2-3 let; Dolgoročno načrtovanje kompleksov jutranje vadbe v programu novoletnih zimskih počitnic srednje skupine; Projekt "Vitaminski kalejdoskop"; Socialni projekt »Telesno vzgojo in šport imamo vse leto«; Projekt »Ti, on, ona in jaz: smo zdrava družina«; Projekt: “Spoznajmo naše zobe”;
MDOU "Vrtec Zimstan" okrožje Ust-Kulomsky Naslov: Republika Komi, okrožje Ust-Kulomsky, p.s.t. Zimstan, st. Mednarodna, 18, tel.: 8(82137) Vodja: Timusheva Anastasia Yuryevna Program: "Program izobraževanja in usposabljanja v vrtcu", ki ga je uredila M.A. Vasilyeva "Kako vzgojiti zdravega otroka" (avtor V.G. Alyamovskaya) , Obstaja 6 skupin: 2 zgodnji starostni skupini, 4 predšolske skupine N 3
Predstavitev Osnova za izvajanje vzgojno-izobraževalnega programa je krepitev telesnega in duševnega zdravja, oblikovanje temeljev gibalne in higienske kulture z različnimi oblikami organizacije vzgojno-izobraževalnega procesa v predšolskih vzgojnih ustanovah; Aktivno privabljanje ustvarjalnega potenciala staršev in uporabo različnih oblik sodelovanja z vključevanjem v skupne dejavnosti; Mlada in ustvarjalna ekipa zaseda nagrade na regionalnih tekmovanjih: "Varnost skozi oči otrok" 1. mesto, "Mladi učenci" 4. mesto. Predšolska izobraževalna ustanova je ustvarila najbolj udobno predmetno-razvojno okolje, ki upošteva interese otrok in ustreza njihovim starostnim značilnostim.
Razvojni program »Telesno-rekreacijsko delo z otroki v vrtcih«; Projekt "Država Sportlandia" za srednjo skupino; Projekt "Varčevanje z zdravjem"; Projekt "Zdrav duh v zdravem telesu" višja skupina; Mojstrski tečaj "Ohranjanje in krepitev zdravja otrok s postopki utrjevanja"; Metodološka priporočila "Vloga družine pri oblikovanju zdravega načina življenja." Materiali za natečaj MADOU "Vrtec 88 splošnega razvojnega tipa" Syktyvkar Naslov: Republika Komi, Syktyvkar, st. Dalnyaya, 10 Vodja: Popova Lyudmila Iosifovna Program: "Program izobraževanja in usposabljanja v vrtcu", ki ga je uredila M.A. Vasiljeva; "Tuning Fork" E.P. Kostina Obstaja 12 skupin: 4 – za otroke do 3 let. N 1
Predstava “Vrtec 88 OV” uresničuje koncept “Nadarjeni otroci”. Predšolska vzgojno-izobraževalna ustanova je razvila celovit sistem dela z nadarjenimi in nadarjenimi otroki in izvaja celovit model interakcije med predšolsko vzgojno ustanovo ter izobraževalnimi in kulturnimi ustanovami, predstavljen v projektu "Iskanje, ustvarjalnost, talent" že leta. Projekt predstavlja model dela za odkrivanje, podporo in razvoj nadarjenih in sposobnih otrok. MADOU je odobril lasten sistem spremljanja dodatnih delnih programov za delo z nadarjenimi in nadarjenimi otroki.
Natečajni materiali Razvojni program MAOU »Koraki ustvarjalnosti« Izobraževalni projekt z likovno nadarjenimi otroki »Iskanje. Ustvarjanje. Talent" Program za dodatno izobraževanje z nadarjenimi otroki 4-5 let "Akvareli" Program za dodatno izobraževanje z nadarjenimi otroki starejše predšolske starosti "Paleta" Izobraževalni projekt o izraznem gibanju "Zvezdice" z nadarjenimi otroki" Program za dodatno izobraževanje z nadarjenimi otroki starejše predšolske starosti predšolske starosti “Ritmoplastika” Praktični metodološki vodnik za učitelje, ki izvajajo razvojni program vrtca “Koraki ustvarjalnosti” MBDOU “Vrtec “Pravljica” Vuktyl Naslov: Republika Komi Vuktyl, ul. Komsomolskaya, 11, tel.: +7 (82146) Vodja: Svetlana Viktorovna Mezentseva Program: "Program izobraževanja in usposabljanja v vrtcu", ki ga je uredila M.A. Vasiljeva; "Tuning Fork" E.P. Kostina Obstaja 11 skupin: od 1,5 do 7 let s skupnim številom 205 otrok N 1
Predstavitev MBDOU "Vrtec "SKAZKA"" je središče socialnega partnerstva v mestu Vuktyl; variabilni model socialnega partnerstva je bil razvit z izobraževalnimi ustanovami, organi in javnim redom ter javnimi organizacijami. Na podlagi ustanove vsako leto potekajo regionalna in mestna tekmovanja, festivali in mojstrski tečaji. MBDOU "Vrtec "SKAZKA"" je aktiven pomočnik družine pri zagotavljanju enotnega izobraževalnega prostora.
Natečajni materiali Razvojni program MBDOU "Vrtec "Pravljica" v Vuktylu z opisom modela vodenja razvojnega programa; Metodološka gradiva MBDOU "Vrtec "Pravljica" v Vuktylu o interakciji s socialnimi partnerji; Izbor objav v medijih o interakciji s socialnimi partnerji; Povratne informacije o dejavnostih; Analiza dejavnosti MBDOU "Vrtec "Pravljica" v Vuktylu v interakciji s socialnimi partnerji;
Predstavitev občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova "Vrtec št. 3 "slavček"
Moto:
»Kapljice modrosti, znanja, potrpežljivosti.
Zlili se bodo v dobroto, spretnost in spretnost,
Iz kapljic - morje veselih dni!
Naj bo življenje svetlejše, svetlejše in prijaznejše"
Naš vrtec - Srečen dom za otroke. Želimo vam povedati o tem In vse jasno pokažite!
Veseli otroci smo!
Če vstopite v naš vrtec, vam bo takoj jasno, da ste se znašli v pravljični deželi otroštva.
Kjer jih sprejmejo s prijaznim nasmehom in naklonjenostjo, kjer v vsaki skupini vlada svet otroške domišljije.
Splošne značilnosti institucije
Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova "Vrtec št. 3 "Nightingale" je bila odprta leta 1967 in se nahaja
na naslovu: 307370 Rylsk, regija Kursk, st. Kuibysheva, hiša 23.
Email naslov: [e-pošta zaščitena]
Spletni naslov: http://sadik-solovushk.ucoz.com
Dovoljenje za opravljanje izobraževalne dejavnosti je časovno neomejeno
serija 46 L 01 št. 0000256 registrska št. 2099 z dne 02.12.2016 izdal Odbor za izobraževanje in znanost regije Kursk.
Dovoljenje za opravljanje zdravstvene dejavnosti za nedoločen čas št. LO-46-01-00-1544 z dne 03.03.2016.
TIN 4620005302
OGRN 1024600744497
Menjalnik 462001001
Potrdilo za obratovalno upravljanje stavbe, serija 46-AZ št. 116955 z dne 20. junija 2011. (za dvoetažni objekt) Kat. št.: 46-46-21/002/2011-288
Potrdilo za obratovalno upravljanje stavbe, serija 46-AP št. 037826 z dne 15.11.2013. (za enonadstropno stavbo)
Inventarna številka: 38:234:002:000009840:0100:20000
Katastrska številka: 46:20:270210:830
Podatki o kontingentu študentov:
Predšolski vzgojno-izobraževalni zavod izvaja izobraževanje in usposabljanje, nadzor in varstvo otrok od 2. do 7. leta. V predšolski vzgojni ustanovi deluje 8 skupin.
Od tega: 2 skupini s kompenzacijskim poudarkom (z govorno okvaro), 6 skupin s splošnim razvojnim poudarkom. Redna oblika izobraževanja.
Projektna zmogljivost 160 ljudi.
Plačilni seznam sestavlja 164 študentov.
Splošna razvojna skupina za otroke 2-3 let - 27 učencev
Splošna razvojna skupina za otroke 3-4 let - 22 učencev
Dve skupini splošne razvojne usmeritve za otroke 4-5 let - 46 učencev
Splošna razvojna skupina za otroke 5-6 let - 19 učencev
Splošna razvojna skupina za otroke 6-7 let - 25 učencev
Kompenzacijska skupina za otroke 5-6 let - 12 učencev
Kompenzatorna skupina za otroke 6-7 let - 13 učencev
V splošnih razvojnih skupinah se izvaja glavni izobraževalni program predšolske vzgoje. V izravnalnih skupinah se izvaja prilagojeni vzgojni program predšolske vzgoje za otroke z motnjami v razvoju (govorne motnje).
V inkluzivno izobraževanje so vključeni 3 učenci.
Naš vrtec je sladek, prijazen dom, kjer se učijo vljudnosti in prijateljstva; tu se vsak otrok nauči komunicirati, igrati, šteti, brati in pisati svoje nenavadne zgodbe.
In zaradi tega živimo veselo in veselo, prijateljsko in strastno, z navdušenjem in vedno skrbno!
Naš vrtec je vzdušje prijaznosti, sodelovanja, veselja, blaginje in udobja za vsakega otroka.
To so – naši otroci!
Cvetijo kot rože, živijo v svetu lepote, igre, pravljic, glasbe, risanja, ustvarjalnosti, ki prižigajo plamen radovednosti in radovednosti.
Poznajo naše otroke tako na vrtu kot doma,
In poznani smo vam iz časopisnih publikacij!
Vrednost vsake organizacije so ljudje, ki v njej delajo. To so naši čudoviti učitelji!
Vzgojitelji naše predšolske vzgojne ustanove aktivno sodelujejo na strokovnih tekmovanjih:
2014 – učitelj Karpenko A.A. – zmagovalec okrožnega in udeleženec regionalnega tekmovanja »Učitelj leta«.
2015 - Kuryleva L.Yu. – zmagovalec natečaja “Vzgojiteljica leta”,
2016 – Kazakova A.V. – udeleženec natečaja »Učitelj leta«.
Imamo na kaj biti ponosni!
Zahvaljujoč dobro usklajenemu delu predšolskega tima je v zadnjih treh letih dosegel visoke kazalnike spremljanja dosežkov otrok pri obvladovanju programa in razvoju integrativnih lastnosti - v višini 100%. V odstotkih je to jasno razvidno iz diagramov.
Tako živimo in delamo v vrtcu, v koraku s časom.
Predšolske otroke razvijamo in pripravljamo
jih za poznejše življenje.
Verjamemo, da bo njihova čudovita prihodnost vključevala majhen del našega dela.
Vrtec je naš drugi dom, vzgojiteljica pa naša druga mama. Ta predstavitev bo v prvi vrsti koristna učiteljem in metodikom, drugič pa staršem naših otrok, ki jih zelo zanima, kaj njihov otrok počne v vrtcu v njihovi odsotnosti. V vrtcu se ne samo učimo in razvijamo, ampak se tam tudi spoprijateljimo, se skupaj smejimo in nasmehnemo, delimo solze in veselje, sodelujemo na tekmovanjih in nastopamo na matinejah. V vrtcu živimo zabavno življenje – brez skrbi in težav!
Na našem vrtu je dobro,
Z veseljem grem.
Tukaj je vedno tako zabavno
Otroci obožujejo vrtec.
Slišimo šale in smeh,
Učitelji tukaj so SUPER!!!
Učijo nas kipariti in se igrati
In seveda risanje.
Vse, kar potrebujete, je na vrtu,
“Sosenka” mi je zelo všeč!
Prenesi predstavitev
učiteljica, MBDOU št. 96 "Sosenka" (občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova, vrtec št. 96),
Arhangelsk, regija Arhangelsk, Rusija
Delo v vrtcu vodi vodja Sakharova Elena Petrovna, specialistka najvišje kategorije, častna delavka splošnega izobraževanja Ruske federacije. Izobraževalni proces zagotavljajo visoko usposobljeni učitelji: 1 učitelj je priznan kot najboljši pedagoški delavec Čuvaške republike 2 učitelja imata najvišjo kvalifikacijsko kategorijo 8 učiteljev ima I kvalifikacijsko kategorijo Vzgojitelji predšolskih otrok so zmagovalci in nagrajenci All-Russian in Republican tekmovanja
Glavna naloga predšolske vzgojne ustanove Glavna naloga predšolske vzgojne ustanove je razkriti sposobnosti vsakega otroka, vzgojiti posameznika, pripravljenega na življenje v visokotehnološkem, konkurenčnem svetu. To so otroci od 2 do 7 let. . To so zaposleni, ki so zaljubljeni v svoje delo, ki imajo voljo pomagati mu biti sam, se uresničevati kot posameznik, ki jih druži ena skupna želja: razumeti otroka brez vsiljevanja. To so nove metode in programi, katerih izvajanje omogoča doseganje učinkovitega intelektualnega, moralnega in estetskega razvoja otrok. To je dom, kjer urejeno okolje ustvarja najboljše pogoje za zdravo telesno in duševno življenje otroka.
Telesna vzgoja in zdravje; - umetniško in estetsko; - družbeno-osebno - intelektualno. Vzgoja zdravega, gibalno razvitega mladega rodu je najpomembnejša naloga vrtca prihodnosti. Zelo si prizadevamo za dosego tega cilja. Sodobne tehnologije varčevanja z zdravjem, ki se uporabljajo v centru za razvoj otrok, omogočajo reševanje zdravstvenih, izobraževalnih in izobraževalnih problemov. Prednostna področja dejavnosti Ustvarjanje pogojev za oblikovanje zdravega načina življenja Organiziranje zdravega motoričnega režima Zdravstveno delo z otroki Zdravstveno profilaktično delo Popravno delo
ŠPORTNOVZGOJNA IN ZDRAVSTVENA SMER: Športno-zdravstvena smer je namenjena oblikovanju temeljev zdravega življenjskega sloga, ki je usmerjen v krepitev zdravja, telesnega in duševnega razvoja ter čustvenega počutja vsakega otroka. Ekipa uspešno izvaja zdravju varčne, inovativne tehnologije za izboljšanje zdravja otrok. Dnevna rutina združuje utrjevalne aktivnosti z drugimi aktivnostmi. Vzgojitelji izvajajo ciljno delo s starši za spodbujanje zdravega načina življenja
Skupine Starost otrok Število skupin I mlajša skupina od 2 do 3 leta 2 II mlajša skupina od 3 do 4 leta 2 Srednja skupina od 4 do 5 let 2 Starejša skupina od 5 do 6 let 3 Pripravljalna skupina od 6 do 7 let 2 STRUKTURA PREDSEDNIŠKE INSTITUCIJE Obstaja 11 skupin, od tega dve za otroke zgodnje starosti.
Predšolska ustanova uspešno izvaja naslednje programe: "Razvoj" otroškega centra L.A. Venger v Moskvi "Program za vzgojo predšolskega otroka" pod vodstvom O.V. Dragunova, Cheboksary "Vrtec 2100" pod vodstvom A. A. Leontiev "Krokha" G. G. Grigoriev in drugi Izvedeni programi dajejo nov zagon razvoju ustvarjalnosti učiteljev pri organizaciji kognitivnega, ustvarjalnega in socialnega življenja otrok. Z uporabo že obvladanih tehnologij in z uporabo nabora razvojnih tehnik učitelji vsako lekcijo spremenijo v razburljivo dejavnost. Celovit program "Razvoj" je organsko združen s številnimi delnimi programi: "Naš dom je narava" N.A. Ryzhova "Program za razvoj govora predšolskih otrok v vrtcu" O.S. Ushakova "Mladi ekolog" S.N. Nikolaeva "Osnove" "Varnost predšolskih otrok" N.N. Avdeeva in drugi. "Ladushki" I.M. Kaplunova, I.A.Novoselova
Glavne smeri neposrednega razvoja predšolske vzgojne ustanove. Obvladovanje zdravju varčnih izobraževalnih tehnologij kot pogoj za zagotavljanje kakovostne dostopnosti in učinkovitosti izobraževanja. Intenzivirati delo s starši v zgodnjem otroštvu in pripravo otrok na šolo z uporabo novih tehnologij. Nadaljujte z gradnjo raznolikosti v izobraževalnem prostoru. Uvesti nove pedagoške tehnologije za razvoj predšolskih otrok v prakso vrtcev Nadaljevati izboljševanje izobrazbene ravni vseh kategorij pedagoškega osebja v vrtcih.
Raven strokovne in pedagoške rasti učiteljev Učiteljski zbori, seminarji, delavnice, posvetovanja, odprti razredi Tečaji izpopolnjevanja Metodološka združenja, seminarji in delavnice na podlagi okrožja, mesta Samoizobraževanje Mojstrski tečaji na podlagi CMC Poslovne igre pedagoško osebje nenehno izboljšuje svojo strokovno in pedagoško raven : Odstotek udeležbe vzgojiteljev na strokovnih tekmovanjih, prireditvah, festivalih (v zadnjih 3 letih)
Učitelji, ki so strastni do svojega dela, aktivno uporabljajo svoje talente in spretnosti, da otroke pritegnejo in očarajo z novim znanjem. “Zaposlujemo strokovnjake, ki so strastni do svojega dela in jim lahko zaupate najdragocenejšo prihodnost vaših otrok!” - vodja predšolske vzgojne ustanove Sakharova E.P.
Delo s starši. V vrtcu je postala tradicija izvajati glasbene in športne dejavnosti, počitnice, šahovske turnirje, izlete, dneve odprtih vrat skupaj s starši, starši redno sodelujejo na tekmovanjih. Pedagoški kolektiv vrtca je prepričan, da se naloge vzgojnega dela z otroki najpopolneje izvajajo le v sodelovanju z družino.
Priljubljene oblike komunikacije Aktivne metode komuniciranja Metode za razvijanje refleksije "Okrogla miza" Pogovorni sestanek Starševska konferenca Posvetovanje Pedagoška "dnevna soba" Izobraževalni in igralni trening Delavnice v obliki poslovne igre Prostočasne oblike komunikacije za otroke in odrasle Družinska čitalnica Odpri dan Spraševanje Testiranje Intervju Pogovorna vprašanja Odprte projekcije Dejavnosti otrok Analiza rezultatov ustvarjalne dejavnosti otrok Igro naloge za domačo komunikacijo Gledanje videa Analiza pedagoške situacije Reševanje problemskih pedagoških problemov Vodena igralna interakcija pri otrocih Psihološke vaje Risalne naloge Igro modeliranje vedenja staršev Igra naloge in vaje Metaforične naloge Motorične vaje
Ustvarjeni so pogoji za različne vrste otroških dejavnosti in dejavnosti z otroki: športna dvorana s sodobno opremo za telesno vzgojo, glasbena soba, okoljska soba, kabinet učitelja-psihologa, oblikovalska soba.Pestro predmetno-razvojno okolje. vključuje sestavine, ki so potrebne za popoln telesni, estetski, kognitivni in socialni razvoj učencev.
Nenehno si prizadevamo za ustvarjanje okolja v naši ustanovi, ki zagotavlja enake možnosti za poln razvoj otroka. Notranjost vrtca. Vse sobe, v katerih se nahajajo otroci, odlikuje izvirna zasnova in edinstven dizajn celotne notranjosti. Veliko pozornost posvečamo oblikovanju ozemlja vrtca. Območje vrtca je opremljeno s športnim igriščem za vadbo otrok na prostem, udobnimi verandami s peskovniki, gugalnicami, mizami za igre in dejavnosti; Obstaja veliko vrst dreves, cvetočih grmovnic in cvetličnih gredic, ki so prijetne za oko.
428000, Republika Čuvašija, Čeboksari, ul. Akhazova, 5A tel: 8 (8352), naslov spletne strani: Vsi imamo skupno hišo, imenujemo jo vrtec! V njej igramo in pojemo, v tej hiši se zelo zabavamo. Pridite in se prepričajte sami: Kako rišemo, kiparimo, lepimo, Kako učimo številke in besede. Čakamo vas, se vidimo!
