Un bun exemplu este contagios

Articol despre lucrul cu părinții grădiniţă pentru zona părinte.

Copilăria, după cum toată lumea știe, este o perioadă sensibilă pentru dezvoltarea tuturor funcțiilor mentale ale unei persoane, o perioadă din viața unei persoane care creează cele mai favorabile condiții pentru formarea anumitor proprietăți psihologice și tipuri de comportament în el. Profesoara italiană Maria Montessori (care, de fapt, a fost una dintre primele care a determinat granițele perioadelor sensibile de dezvoltare și percepție la copii) a remarcat că de la naștere până la vârsta de 3 ani, perioada de percepere a ordinii, până la 5,5 ani de dezvoltare senzorială, până la 6 ani dezvoltarea vorbirii. Perioada sensibilă pentru dezvoltarea abilităților sociale este vârsta de 2,5 - 6 ani. Sarcina părinților în timpul copilăriei este nu numai de a dezvolta procesele emergente de percepție, atenție, memorie și vorbire, ci și de a forma încă de la leagăn viziunea corectă asupra lumii și cultura comportamentului în societate-societate.

Ce anume ar trebui să investească părinții în mintea copilului, desigur, este determinat de familie, nu există postulate prescrise și este puțin probabil ca acestea să fie legalizate vreodată. Dar orice adult care există în societate și are contact direct cu oamenii în fiecare zi ar trebui să înțeleagă că, de îndată ce copilul a început procesul de dezvoltare a vorbirii active, insuflarea unei culturi a comunicării în copil este un moment foarte important în viața lui. dezvoltare sociala. Și unde poate un copil să învețe asta dacă nu de la părinți?

Este foarte important nu numai să înveți copilul cuvintele corecte, politicoase, ci și să încerci să-i explici copilului sensul acestui rit, sensul întregii culturi a comunicării. Membrii familiei îi explică copilului ritualurile din gospodărie, cum ar fi spălarea mâinilor și apoi uscarea lor pentru a preveni otrăvirea. Așadar, cuvintele de salut ar trebui rostite nu numai pentru că cunoști această persoană, ci tocmai pentru că prin aceste cuvinte poți să-ți exprimi respectul și să-ți dorești sănătate interlocutorului (Bună ziua - de la cuvântul „sănătate”).

Foarte des, la grădiniță, părinții trimit copilul să-și spună „la revedere” profesorului, în timp ce ei înșiși așteaptă la ușă, uitând că ei înșiși sunt cel mai bun exemplu pentru copil. Dacă unul dintre ei însuși își ia în mod regulat rămas bun de la profesori, atunci copilul va consolida mai bine această acțiune, acceptând-o ca normă de comportament. Dacă tatăl în transport va lăsa loc bătrânilor și femeilor cu copii, cel mai probabil, acest act va fi pentru totdeauna regula pentru viitorul bărbat.

Adulții în prezența copiilor nu trebuie să se abată niciodată de la anumite norme, altfel copilul poate deveni confuz cu privire la ce comportament este corect și care nu și ce linie de comportament ar trebui urmată. Comportamentul copiilor nu este foarte stabil. Se schimbă constant în funcție de ceea ce vezi sau citești. Copilul nu a învățat încă să coreleze gradul de corectitudine a comportamentului său și „eșantionul”. În această perioadă a vieții, orice copil este foarte dependent în acțiunile sale de adulți sau de semeni, el încă imită, fără să-i pese de corectitudinea comportamentului său. Prin urmare, în orientarea sa morală, el este forțat să se uite la adulți.

În încheiere, aș vrea să amintesc următoarele cuvinte ale lui Porfiry Kavsokalivit: „Se pare că este foarte greu să devii bun, dar în realitate este ușor dacă s-a făcut un început bun încă din copilărie. Și atunci, când crești mare, nu-ți este greu, pentru că bunătatea este deja în tine, trăiești după ea. Este proprietatea ta, pe care o vei păstra dacă ești atent toată viața.” Părinții nu trebuie să uite că un copil este o oglindă a familiei, dacă vrei să crești o persoană demnă, atunci nu uita că în primul rând tu însuți trebuie să te comporți cu demnitate.

Perioada sensibilă a dezvoltării unui copil este perioada în care copilul dezvoltă cele mai favorabile condiții pentru formarea anumitor calități, proprietăți psihologice și diferite tipuri de comportament.

Despre tot ce este în lume:

În 1930, filmul „The Rogue Song” despre răpirea unei fete în munții Caucaz a fost lansat în SUA. Actorii Stan Laurel, Lawrence Tibbett și Oliver Hardy au interpretat escrocii locali în acest film. În mod surprinzător, acești actori seamănă foarte mult cu personajele...

Stand Travelers

Lucrăm într-o grădiniță mare cu douăsprezece grupe. În echipa noastră, pe lângă educatoare, există diferiți specialiști: un profesor-psiholog, defectolog, instructor de educație fizică. Și toată lumea trebuie să transmită informații importante și utile părinților elevilor de grădiniță. Selectarea materialului pentru colțurile parentale este o muncă specială. Și să faci asta de douăsprezece ori, vezi tu, nu este ușor.

Prin urmare, experții au făcut echipă și au venit cu standuri de călătorie. Aspecte dezvoltate, proiectate colorat și trimise pentru a călători în grupuri.

Fiecare etaj are propriul său stand-călător. De grupe de juniori o barcă „plutește”, trenul „călărește” în grupuri pentru copiii de vârstă mijlocie și înaintată. Am încercat să amenajăm standurile ținând cont de interioarele grupurilor de diferite vârste.

În vestiarul fiecărui grup de la etaj, călătorul se oprește timp de o săptămână și apoi pleacă la următoarea destinație. După ce standul a „trecut” de-a lungul întregului traseu desemnat, informațiile de pe acesta sunt actualizate.

Am făcut o excepție doar pentru un singur stand. Acest stand, dedicat problemelor conservării și întăririi sănătății copiilor, se adresează tuturor cadrelor didactice de grădiniță. S-a instalat ferm în sala de sport. Profesorii aduc copiii aici exerciții de dimineață si pentru orele de educatie fizica si au posibilitatea de a face cunostinta cu informatiile postate la stand.

Sofia Molyavko, psiholog educațional
Grădinița „Goldfish”
Abakan, Republica Khakassia

Articolul a fost publicat cu sprijinul proiectului de internet www.Stander.ru. Vizitând site-ul web al proiectului www.Stander.ru, puteți cumpăra un stâlp de orice formă și dimensiune, realizat de profesioniști cu experiență folosind materiale moderne de înaltă rezistență, la un preț avantajos. Puteți alege dintr-o gamă largă de indicatoare pentru trotuar de toate formele și dimensiunile, care include semne de pavaj dreptunghiulare, pătrate, arcuite și cu cretă, precum și semne de pavaj stand și standuri de informații staționare. Posibilitatea de a comanda producția urgentă de semne de pavaj în vrac și livrarea produselor achiziționate vă va economisi bani și timp.

Cinci reguli pentru proiectarea colțului părinte

Un profesor înțelept folosește întotdeauna orice ocazie pentru a comunica cu părinții. Îi informează în mod regulat chiar și despre succesele minore ale copilului, îi informează despre conținutul orelor, oferă sfaturi și recomandări cu privire la educație. Făcând acest lucru, profesorul îi ajută pe părinți să învețe să fie atenți la dezvoltarea copilului lor, face posibilă înțelegerea importanței muncii grădiniței în creșterea și educarea copiilor și dezvăluie valoarea propriei lucrări.
Colțurile pentru părinți sunt o modalitate familiară și folosită de mult timp pentru ca părinții să cunoască viața grupului. Dar cât de des nu avem suficient timp și oportunități pentru proiectarea lor competentă!
În colțuri sunt agățate articole scrise cu litere mici din reviste necunoscute, meniuri obligatorii și cuvinte răutăcioase din conținutul programului orelor care îi sperie pe părinți cu termeni pedagogici. Drept urmare, părinții pur și simplu ignoră aceste colțuri.
Pentru ca colțurile parentale din grădinița noastră să-și îndeplinească cu adevărat funcțiile, respectăm următoarele reguli simple.

Colț pentru părinți în grădinița nr. 1 „Cheia de aur”, Sterlitamak, Republica Bashkortostan

1. Alegem articole cu volum redus, dar care oferă informații cuprinzătoare și îi face pe părinți să-și dorească să comunice în continuare cu profesorul pe această temă.

2. Nu folosim termeni de neînțeles pentru părinți.

3. Avem informatii la nivelul ochilor parintilor. În materialele tipărite, folosim o dimensiune de font de cel puțin 14.

4. Articolele sunt completate cu desene, fotografii sau poze colorate.

5. În colțul pentru părinți, evidențiem următoarele rubrici: „Despre copiii noștri”, „Sfaturi și recomandări”, „Activitățile noastre”, „Cum trăiește grupul”. Toate informațiile despre grădiniță le punem într-un folder dens cu fișiere.

Elena Gorbunova,
Șef adjunct Grădinița nr. 100,
Astrahan

părinte sub umbrelă

Cum să atrageți atenția părinților asupra informațiilor importante?
Am abandonat standurile plate tradiționale, cărora părinții de multe ori pur și simplu nu le acordă atenție și folosesc umbrelele ca purtători de informații. Da, da, umbrele Mary Poppins.
Pe tavan în diferite zone ale grupului și vestiarelor, atașăm cârlige metalice de care poți agăța ușor și simplu umbrele. Acest mod de a plasa informațiile, pe de o parte, nu aglomerează spațiul și, pe de altă parte, vă permite să prezentați mult mai multe materiale.
Lucrările creative ale copiilor, fotografiile de excursii și vacanțe sunt atașate la umbrele, Carduri de felicitări zile de naștere, felicitări mamelor și tăticilor de sărbători.
Avem și umbrele, pe care părinții și copiii lor pot găsi instrucțiuni în imagini despre comportamentul corect în pădure, reguli de manipulare a obiectelor ascuțite și pătrunzătoare, avertismente despre copiii care se joacă cu focul și multe altele.
Iar pe umbrela numită „Întâlniri interesante” agățăm fotografii făcute în vizită la copii acasă, decizii originale ale părinților privind organizarea colțurilor de cărți de acasă, acvarii, locuri de depozitare a jucăriilor.
Indiferent de informațiile pe care le postăm pe umbrele, aceasta atrage invariabil atenția părinților. Și părinților le place să se uite la umbrele cu copiii lor.

Ludmila Balatsenko,
Alla Musintseva, educatori
grădinița nr. 110 „Delfinul”,
Bratsk, regiunea Irkutsk

Cine e ziua de nastere azi?

În orașul Fokino, Teritoriul Primorsky, a avut loc un concurs de recenzii „Colțul părinților originale”. Obiectivele competiției au fost să încurajeze profesorii de grădiniță să caute noi forme de interacțiune cu părinții, pentru a se asigura că informațiile postate în colțuri ajung cu adevărat la mămici și tătici.
Colțul părinților, potrivit profesorilor grupei mai mici a grădiniței nr. 35, nu ar trebui să servească doar ca stand de informare, ci și un element de design care să se potrivească cu caracteristicile de vârstă ale copiilor grupului.
Prin urmare, ca bază a colțului parental, au luat o imagine binecunoscută copiilor -
teremok.

Turnul în sine este din placă dură, iar acoperișul este din paie adevărată. Informațiile necesare se află la ferestrele casei și la mansardă.

Iar pe peretele opus este calea ferată. E un tren pe drum. În fiecare trailer există o față amuzantă. Aceștia nu sunt eroi de basme sau desene animate. Aceștia sunt copiii grupului. Portretele lor au fost realizate cu dragoste și umor chiar de părinți: cine le-a modelat din aluat de sare, cine le-a tricotat, cine le-a cusut, cine le-a desenat. Pe drum, un tren vesel este insotit de fluturi tricotati. Dacă un astfel de fluture s-a așezat pe portretul cuiva, atunci acest copil are ziua de naștere astăzi. Cei care doresc să participe la sărbătorile de naștere cumpără bilete la o casă specială. Biletele se eliberează gratuit, dar apoi persoana prezentă trebuie să contribuie - să-i spună cuvinte amabile omului de naștere.

Pe baza materialelor Nataliei Andreeva, șef adjunct
grădiniţa nr. 35, Fokino (sat dunărean), Teritoriul Primorsky

Lucrul cu părinții

Colțul nostru se adresează părinților grijulii - mame și tați, bunici, ai căror copii frecventează grădinița noastră. La urma urmei, aici, la grădiniță, sunt puse mecanismele de comunicare între bebeluș și semeni și adulți, se fac primii, și deci neprețuiți, pași către formarea personalității.

Colțul nostru a fost creat pentru a păstra copilăria copiilor și a ajuta părinții să-i crească.

Ne bucurăm că întâlnirile noastre au loc nu numai la grădiniță.

În grădinița noastră au fost adoptate următoarele reguli pentru părinți.

Necesar:

1. Aduceți copiii la timp, astfel încât să nu întârzie la exercițiile și cursurile de dimineață.

2. Oferiți copiilor pantofi comozi și schimbători; încălțăminte sport pentru activități comune de educație fizică; „Cheh”, pentru lecții de muzică și sărbători; lenjerie de rezervă.

3. Urmăriți forma sportivă a copiilor, spălați-vă cel puțin 1 dată pe săptămână.

4. Mergeți zilnic la grădiniță.

5. În cazul îmbolnăvirii unui copil, informați grădinița în timp util.

Este interzis:

1. Oferiți copiilor jucării periculoase (nepotrivite vârstei, diverse obiecte ascuțite, arme de jucărie, monede și așa mai departe) cu ei la grădiniță.

2. Lăsați copiilor cadouri, vitamine, medicamente (fără a informa mai întâi profesorul despre acest lucru).

3. De ziua unui copil, aduceți la grădiniță chipsuri, înghețată, chipsuri și orice aliment care poate provoca intoxicații și reacții alergice copiilor la grădiniță.

Primirea copiilor se face zilnic între orele 7.30 și 8.10, cu excepția weekend-urilor și sărbători legale. Sosirea la timp la grădiniță este o condiție necesară pentru buna organizare a procesului educațional.
Profesorii sunt gata să vorbească cu dumneavoastră dimineața până la 8.10 și seara de la 17.00 la 18.00. Alteori, profesorul lucrează cu un grup de copii și nu este recomandat să-i distragi atenția.
Profesorii grupei, indiferent de vârsta lor, trebuie să vi se adreseze, pe nume și patronim. Conflictele trebuie rezolvate în absența copiilor. Dacă nu ați putut rezolva nicio problemă cu profesorii grupului, contactați șeful adjunct sau șef.

Vă rugăm să nu-i dați copilului dumneavoastră la grădiniță gumă de mestecat, dulciuri de suge, chipsuri și biscuiți.
Nu recomandăm insistent ca copilul să poarte bijuterii din aur și argint, să ofere jucării scumpe cu el.

Cerințe pentru aspectul copiilor

Un aspect îngrijit, haine și încălțăminte prinse de toți nasturii;
fata spalata;
Curățați nasul, mâinile, unghiile tăiate;
Păr tuns și pieptănat cu grijă;
lenjerie curată;
Prezența unui număr suficient de batiste.

Pentru a crea condiții confortabile pentru ca un copil să rămână într-o instituție de învățământ preșcolar, este necesar:

Cel putin 2 seturi de lenjerie intima schimbabila: pentru baieti - pantaloni scurti, chiloti, colanti; fete - colanti, chiloti. Pe vreme caldă - șosete, ciorapi.
Cel puțin 2 seturi de lenjerie de dormit schimbătoare (pijamale).
Două pungi pentru depozitarea lenjeriei curate și uzate.
Lenjeria, hainele și alte lucruri trebuie să fie marcate.

Înainte de a vă duce copilul la grădiniță, verificați dacă costumul lui este potrivit pentru sezon și temperatura aerului. Asigurați-vă că hainele nu sunt prea mari și nu îi împiedică mișcările. Legăturile și elementele de fixare trebuie amplasate astfel încât copilul să se poată servi singur. Pantofii trebuie să fie ușori, calduri, să se potrivească exact piciorului copilului, ușor de pus și de scos. Nu este recomandat să purtați salopete. O batistă este necesară pentru un copil, atât în ​​interior, cât și la plimbare. Faceți buzunare convenabile pe haine pentru a le depozita.
Pentru a evita rănirea, părinții ar trebui să verifice conținutul buzunarelor din îmbrăcămintea copilului pentru prezența obiectelor periculoase. Este strict interzisă aducerea la grădiniță a obiectelor ascuțite, tăietoare (foarfece, cuțite, ace, cuie, sârmă, oglinzi, sticle de sticlă), precum și obiecte mici (mărgele, nasturi etc.), tablete.

Dragi părinți! Dacă ți-ai adus copilul după începerea oricărui regim, te rog să-l dezbraci și să aștepți cu el în vestiar până la următoarea pauză.
Profesorii sunt gata să vorbească cu dumneavoastră despre copilul dumneavoastră dimineața înainte de ora 8.10 și seara după ora 17.00. alteori, profesorul este obligat să lucreze cu un grup de copii și nu poate fi distras.
Profesorii grupei, indiferent de vârsta lor, trebuie să vi se adreseze, pe nume și patronim.
Disputele și situațiile conflictuale trebuie rezolvate în absența copiilor.
Dacă nu ați putut rezolva nicio problemă cu profesorii grupului, contactați șeful.
Amintiți-vă că în grădiniță puteți solicita sfaturi și asistență individuală în toate problemele care vă interesează în ceea ce privește creșterea copilului dumneavoastră.
Vă rugăm să vă asigurați că în buzunarele copilului nu există obiecte ascuțite, tăietoare și străpungătoare.
Vă rugăm să nu dați copilului dumneavoastră gumă de mestecat la grădiniță.
Într-un grup, copiii nu au voie să se bată și să se jignească reciproc, să ia obiecte personale fără permisiune, inclusiv jucăriile altor copii aduse de acasă, să strice și să rupă rezultatele muncii altor copii. Copiilor nu le este permis să „rebateze”, precum și să se atace între ei. Această cerință este dictată de siguranța fiecărui copil.
Copilul trebuie să aibă grijă de jucăriile aduse de acasă, educatoarele nu sunt responsabile pentru aceste jucării.
Vă rugăm în familie să susțineți aceste cerințe!

Responsabilitatile parintilor
? aduceți copilul îmbrăcat îngrijit și transferați-l personal profesorului și ridicați-l! Părinți, amintiți-vă! Educatorilor le este strict interzis să dea copii persoanelor aflate în stare de ebrietate, copii ml. vârsta școlară, eliberați copiii la cererea părinților, dați copii străinilor fără să preveniți părinții!
? soluționați toate litigiile într-o atmosferă calmă și de afaceri, indicând motivele litigiului și implicând administrația! Părinți, amintiți-vă! Situațiile conflictuale ar trebui rezolvate fără copii.
? contribuie la îmbunătățirea grădiniței

Îmbrăcați-vă copiii în funcție de anotimp și de vreme! Părinți, amintiți-vă! Împachetarea excesivă sau îmbrăcămintea insuficient de caldă pot duce la îmbolnăvire la copil!
? nu aduceti un copil bolnav la gradinita si raportati prompt la gradinita motivele neprezentarii copilului. Părinți, amintiți-vă! Dacă un copil nu merge la grădiniță timp de trei zile sau mai mult, atunci este admis la grădiniță doar cu certificat medical!
? prezentați un certificat medical cu permisiunea de a vizita o grădiniță! Părinți, amintiți-vă! Trebuie să aduci un copil sănătos! Un copil netratat nu numai că se va îmbolnăvi, dar va infecta și copiii sănătoși.
? plătiți o taxă pentru întreținerea unui copil la grădiniță până în data de 15 a fiecărei luni

Informații pentru părinți

Colaborarea familiei. Forme de lucru.

Copiii învață din ceea ce îi înconjoară.
Dacă un copil este adesea criticat, el învață să condamne
Dacă unui copil i se arată adesea ostilitate, el învață să lupte
Dacă un copil este adesea ridiculizat, el învață să fie timid
Dacă un copil este adesea rușinat, el învață să se simtă vinovat
Dacă un copil este adesea indulgent, el învață să fie tolerant
Dacă un copil este adesea încurajat, el învață încrederea în sine
Dacă un copil este adesea lăudat, el învață să aprecieze
Dacă un copil este de obicei sincer, el învață dreptatea
Dacă un copil trăiește cu un sentiment de siguranță, el învață să creadă
Dacă un copil trăiește într-o atmosferă de prietenie și se simte necesar, el învață să găsească dragostea în această lume.

Colțul părinților la grădiniță

Informațiile plasate pe stand pentru părinți ar trebui să fie dinamice. Materialul trebuie actualizat cel puțin o dată la două săptămâni.

La plasarea oricărui material tipărit pe stand (consiliere medicală, psiholog, etc.), o referire la publicație, inclusiv autorul și anul publicării, este necesară numele site-ului.

Standul ar trebui să fie colorat. Atunci când proiectați un stand, ar trebui să utilizați nu numai inscripții, ci și fotografii (de preferință copii ai grupului și părinți). Atunci când proiectați standuri, nu trebuie să abuzați de elemente decorative, de imagini naive ale păpușilor cuibărite, jucării. Raportul dintre text și ilustrații pe standuri și medii de informare ar trebui să fie de aproximativ 2:6 (2 părți - text, 6 - ilustrații), acestea ar trebui să atragă în primul rând atenția părinților, apoi să le transmită informațiile necesare.

1. Colțul părinte conține o tabletă o caracteristici de vârstă copiii din grupul dvs. Pe parcursul anului, materialul este actualizat, incluzând la rândul lor cerințele pentru educația fizică, psihică, morală, muncii, estetică a copiilor, caracteristicile dezvoltării vorbirii copiilor, abilități de autoservire etc. (se poate preciza ce copiii ar trebui să poată face până la mijlocul anului, până la sfârșitul anului etc.).

2. „Viața noastră zi de zi”. Secțiunea prezintă materiale despre ziua trecută sub formă de desene, meșteșuguri, textul unui cântec învățat la clasă sau o plimbare, titlul unei piese muzicale ascultate, o carte citită copiilor etc. Materialul este constant. actualizat. Poate să conțină astfel de apeluri: „Mamă, învață cu mine un răsucitor de limbi: „Sasha a mers pe autostradă și a supt uscat”; „Tata, dă-mi o ghicitoare:” Nu latră, nu mușcă, dar nu nu-l las sa intre in casa? etc.

3. „Drepturile Copilului”. O secțiune pentru părinți, care conține o varietate de informații despre respectarea drepturilor copiilor într-o instituție preșcolară și familie, adrese și numere de telefon ale organizațiilor din orașul dvs. la care puteți apela pentru ajutor, documente oficiale.

4. Modul grup de vârstă

5. Sfatul expertului Puteți picta un complex de gimnastică sau sfaturi de întărire (pregătite de un director de educație fizică, director de muzică - repertoriul lecției, ce lucrări au ascultat. Dacă specialiști precum un logoped, profesor-psiholog etc. lucrează într-o instituție preșcolară, ar trebui să existe o secțiune , unde sunt plasate informații despre aceste clase. Psiholog, pedagog social, lucrător medical pregătește materiale pentru mape mobile sau, dacă este necesar (de exemplu, se implementează programul Sănătate, sunt mulți copii din familii defavorizate social, sau din alte motive), au o rubrica permanentă în colț pentru părinți

6. Tabloul de anunturi. Pe el sunt plasate doar informații oficiale: când va avea loc o întâlnire cu părinții, o reprezentație etc.

Pe langa stand, este bine sa ai si un dulap sau rafturi pentru expunerea obiectelor de artizanat pentru copii, desene, precum si un raft pentru ziare si reviste.

Scopul următoarei forme de propagandă vizuală - expozițiile tematice - este de a completa informația verbală pentru părinți cu desene, fotografii, obiecte naturale (eșantioane de jucării, materiale de joacă, opere de artă etc.) realizate de mâinile copiilor, ale părinților. , educatori.

Revista „Management preşcolar”, aplicația „Lucrul cu părinții într-o instituție de învățământ preșcolar”.

Facem colțul părintelui:
noi forme și abordări

Stand Travelers

Lucrăm într-o grădiniță mare cu douăsprezece grupe. În echipa noastră, pe lângă educatoare, există diferiți specialiști: un profesor-psiholog, defectolog, instructor de educație fizică. Și toată lumea trebuie să transmită informații importante și utile părinților elevilor de grădiniță. Selectarea materialului pentru colțurile parentale este o muncă specială. Și să faci asta de douăsprezece ori, vezi tu, nu este ușor. Prin urmare, specialiștii se pot uni și pot veni cu standuri de călătorie. Așadar, de exemplu, într-una dintre grădinițe, o barcă „plutește” în grupuri mai mici și trenurile „călăresc” în grupuri pentru copiii de vârstă mijlocie și mai mari.

În vestiarul fiecărei grupe, călătorul de stand face o oprire timp de o săptămână, apoi pleacă la următoarea destinație. După ce standul a „trecut” de-a lungul întregului traseu desemnat, informațiile de pe acesta sunt actualizate.

Cinci reguli pentru proiectarea colțului părinte

Un profesor înțelept folosește întotdeauna orice ocazie pentru a comunica cu părinții. Îi informează în mod regulat chiar și despre succesele minore ale copilului, îi informează despre conținutul orelor, oferă sfaturi și recomandări cu privire la educație. Făcând acest lucru, profesorul îi ajută pe părinți să învețe să fie atenți la dezvoltarea copilului lor, face posibilă înțelegerea importanței muncii grădiniței în creșterea și educarea copiilor și dezvăluie valoarea propriei lucrări.

Colțurile pentru părinți sunt o modalitate familiară și folosită de mult timp pentru ca părinții să cunoască viața grupului. Dar cât de des nu avem suficient timp și oportunități pentru proiectarea lor competentă!

În colțuri sunt agățate articole scrise cu litere mici din reviste necunoscute, meniuri obligatorii și cuvinte răutăcioase din conținutul programului orelor care îi sperie pe părinți cu termeni pedagogici. Drept urmare, părinții pur și simplu ignoră aceste colțuri.

Pentru ca colțurile parentale din grădinița noastră să-și îndeplinească cu adevărat funcțiile, vă recomand să respectați următoarele reguli simple:

1. Alegeți articole care au un volum mic, dar oferă informații cuprinzătoare și îi face pe părinți să-și dorească să continue să comunice cu profesorul pe această temă.

2. Nu folosi termeni care sunt de neînțeles pentru părinți.

3. Plaseaza informatiile la nivelul ochilor parintilor. În materialele tipărite, utilizați un font de cel puțin 14.

4. Suplimentați articolele cu desene, fotografii sau imagini colorate.

5. Într-un dosar dens cu dosare plasăm toate informațiile despre grădiniță, sfaturi de specialitate, articole utile din reviste și ziare.

Echipamentul aproximativ al colțului părintelui.

1. Caracteristici ale vârstei copiilor

2. Nivelul abilităților (ce ar trebui să poată face un copil la ... ani)

3. Rutina zilnică.

4. Grila de clase.

6. Meniu pentru fiecare zi (salvează meniul pentru 10 zile)

8. Reguli pentru părinți

9. Ce am făcut astăzi.

10. Repetați cu copiii.

12. Reclame

Tablete, suporturi mobile

Raft sau masă pentru expunerea lucrărilor copiilor,

Cel mai luminat perete.

Situat la nivelul ochilor părinților.Conținutul materialelor trebuie să corespundă direcției grădiniței, planului anual, scopurilor și obiectivelor grupei de vârstă., reflectă conținutul muncii cu copiii în conformitate cu cerințele a programului educaţional al instituţiei de învăţământ preşcolar.

Materialul trebuie să fie:

înlocuibil

periodic

concis

Accesibil

Designul nu trebuie să fie mai mult de două culori

În secțiunea „Ce am făcut astăzi”, sunt indicate tipul de lecție, subiectul și sarcinile programului. Vorbește pe scurt despre treburile din timpul zilei, arată munca copiilor,

Secțiunea „Sfaturi și trucuri” oferă doar sfaturi și îndrumări părinților. Este indicat să se coreleze conținutul recomandărilor cu subiectele consiliului profesoral, ședințe de părinți, subiecte de actualitate, material de program, care se dă în prezent copiilor din grupă.

În secțiunea „Repetă cu noi”, părinții sunt invitați să repete cu copiii acasă: opere de artă, poezii, cântece...

Poate fi folosit suplimentar:

Numărul Ziarului Familiei evidențiază experiența educația familiei. Părinții înșiși scriu despre educația familiei. Când proiectați un ziar de familie, trebuie să vă amintiți că scopul acestuia este nu numai de a interesa părinții în abundența și varietatea fotografiilor, ci și de a le transmite părinților conținutul și semnificația unei anumite probleme legate de educație.

În secțiunea „Întrebați? Noi raspundem! » profesorii postează probleme de actualitate ale vieții publice, probleme de teorie și practică a creșterii copiilor

În secțiunea „Exprimăm recunoștință” reflectă faptele bune ale părinților care au dat tipuri diferite asistență la o grădiniță, o grupă (toată asistența posibilă la repararea jucăriilor, achiziționarea cărților, participarea la subbotniks) Aici administrația mulțumește părinților pentru ajutor

Maya Cetina

Există o cutie pentru informații despre logoped.

Îmi plasez informațiile în sfaturile lui Znayka.

Pentru desenele copiilor folosesc un suport cu agrafe de rufe.

Publicații conexe:

Nimeni nu învață o persoană mică: „Fii indiferent față de oameni, sparge copaci, călcă în picioare frumusețea, pune-ți personalul mai presus de orice”. Este vorba despre.

Consultație pentru colțul părinților „Nu rata scolioza” Consultație în colțul parental „Nu rata scolioza” Scolioza este o curbură laterală a coloanei vertebrale – una dintre cele mai frecvente.

Vă aduc în atenție designul colțului Kuban din grupul nostru, care a fost creat datorită muncii comune a părinților și a profesorilor.

Formarea vorbirii corecte a copilului este una dintre cele mai importante sarcini. educatie prescolara. Cu toate acestea, analiza dinamică este practică.

Așa cum un teatru începe cu un cuier, așa și o grădiniță începe cu un vestiar, așa că, după ce am adunat un grup de copii, primul lucru la care m-am gândit a fost designul său.

În colțul comportamentului sigur pe drum, copiii consolidează cunoștințele teoretice într-un mod ludic. Iată principalele moduri de transport:

Vreau să decorez grupul, să îl fac confortabil, original, cald, spre deosebire de alții. Am desenat un copac într-un colț de natură. A dat volum.

Am avut o recenzie la „Colțurile patriotice” la grădiniță. A coincis cu săptămâna toleranței. Grupul nostru a reprezentat Republica Kazahstan.