Dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor la copii vârstă fragedă, perioada preșcolară ocupă mintea părinților preocupați de viitoarea școlarizare a copilului. În articolul nostru, veți afla ce sunt abilitățile motorii fine, cum și de ce să le dezvoltați.
Definiție
M. Montessori, V.A. Sukhomlinsky, A.R. Luria, alți psihologi, profesori și fiziologi și-au dedicat viața studierii proprietăților și caracteristicilor motricității fine. Ei au constatat dependența nivelului de dezvoltare a vorbirii la preșcolari de organizarea mișcărilor cu degetele și mâinile. Precizia manipulării depinde de dezvoltarea mușchilor mici. Atunci când prindeți nasturi, desenați, sculptați, activitatea departamentelor de vorbire ale creierului este îmbunătățită.
Abilitățile motorii fine ale mâinilor sunt conectate cu conștiința, gândirea, orientarea spațială, memoria și viziunea. Acest lucru este, de asemenea, important pentru dezvoltarea vorbirii, succesul în predarea unui copil și viața viitoare a unui adult.
Astfel, sub conceptul de logopedie termenul „abilități motorii fine ale mâinilor” înseamnă un complex de procese mentale și fiziologice. Sunt implicate sistemele vizuale, osoase, musculare, nervoase. Precizia, perfecțiunea abilităților motrice ale degetelor și viteza de dezvoltare a funcției de vorbire depind de coerența interacțiunii lor.
Diagnosticare
sondaj de dezvoltare caracteristici fiziologice abilitățile motorii fine la copii reprezintă o etapă importantă a muncii corective, de dezvoltare.
Diagnosticul este efectuat de logopezi, defectologi, neurologi, profesori de grădiniță.
Particularitatea sondajului este că copilul repetă manipulările după profesor. Pentru lecție, creați o atmosferă relaxată, este mai bine să folosiți jocul. Sarcinile sunt împărțite în funcție de vârsta subiecților.
Pentru a examina dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor la copiii de 3-4 ani, se folosesc următoarele exerciții:
- Atingerea nasului cu degetele arătător cu ochii închiși.
- Flexia falangelor pe ambele mâini alternativ.
- Efectuarea a două acțiuni opuse în același timp. De exemplu, o mână este strânsă într-un pumn, în timp ce degetele celeilalte sunt nestrânse.
- Pliabil mare și degetul aratatorîn ring.
- Manipulari cu nasturi: desfacere, prindere.
- Transferarea obiectelor mici de la masă în cutie.
O analiză a nivelului de dezvoltare a abilităților motorii fine ale mâinilor la copiii de 4-5 ani se efectuează după cum urmează:
- Copilul trebuie să tragă o linie dreaptă, întreruptă.
- Nasturi șir pe un fir.
- Întindeți degetele arătător și mijlociu.
- Mângâie toate celelalte degete cu degetul mare.
- Tăiați hârtia în fâșii uniforme.
- Efectuați o mișcare de strângere și îndreptați liber palma înapoi.
Norme
Dezvoltarea abilităților motorii fine la copii are loc treptat. Până la o anumită vârstă, copilul trebuie să efectueze următorul set de acțiuni, corespunzător nivelului de dezvoltare fiziologică, mentală:
- La 2-2,5 ani, bebelușul știe să deblocheze velcro, nasturi mari, împinge obiecte mici în găuri, îndepărtează agrafele de rufe, trage într-o manieră măturatoare. Stăpânește exerciții simple de gimnastică cu degetele.
- La 2,5 - 3 ani, desface capacele, desenează cu degetele, sculptează prăjituri, copiază liniile. Știe să înșire mărgele pe un fir tare, să taie o foaie de hârtie, să adune cereale cu o lingură într-un recipient și să le transfere într-un alt borcan.
- La 3-3,5 ani, desenează linii drepte, conturează linii punctate, repetă figuri simple după model cu creionul, sculptează bile, cârnați de plastilină. Știe să închidă și să deblocheze toate tipurile de încuietori, nasturi, face bine gimnastica cu degetele, cunoaște fluent foarfecele.
- La 4 ani, ține corect un creion, desenează hexagoane, stele, decupează orice forme geometrice. Știe să sorteze obiectele mici, desface împachetări, înșiră mărgele mici pe un fir, sculptează figuri din aluat, plastilină, face noduri, repetă contururile obiectelor cu degetul în aer.
- La vârsta de 5 ani, copiază litere, cifre, pliază hârtie de mai multe ori, desenează o casă. Capabil să identifice obiectele mici prin atingere, să-și încingă pantofii, să prindă mingea cu două mânere. La senior vârsta preșcolară abilitățile pentru dezvoltarea abilităților motorii fine la copii sunt că mâinile și degetele sunt deja formate pentru a stăpâni litera.
- La vârsta de 6 ani, un preșcolar copiază figuri complexe cu un creion, părți ale corpului unei persoane, prinde un obiect aruncat cu o mână și poate realiza o imagine în oglindă. Știe să cânte la instrumentul cu claviatura, împletește codițe, stăpânește aproape complet posibilitățile motorii mâinii până la clasa 1.
Dezvoltarea abilităților la copiii de 2-3 ani se poate desfășura individual, cu ușoare abateri. Cel mai adesea, își ajung repede din urmă semenii lor. Dacă în diagnosticare sunt detectate abateri puternice de la normă, de exemplu, 1-2 sarcini din 6 sunt efectuate corect sau moderat, putem vorbi despre încălcări în termeni intelectuali, fiziologici. Corectarea dezvoltării este efectuată de specialiști, cel mai adesea un an de cursuri cu drepturi depline cu un profesor este suficient pentru ca copiii să intre în norma de vârstă, pentru a elimina întârzierile în dezvoltarea vorbirii.
Dacă până la vârsta de 3-4 ani copilul nu poate ține corect un creion, nu pliază o piramidă, nu ține o lingură, foarfecele în mână, nu prinde, nu aruncă o minge, atunci trebuie să contactați urgent un specialist. Acești indicatori indică abateri grave în dezvoltare și creștere.
Dezvoltăm abilitățile motorii fine
Pentru copiii preșcolari se folosesc următoarele activități.
Masaj
Se utilizează automasaj și asistență pentru adulți. Petreceți de 2 ori pe zi, folosiți ca încălzire înainte de a desena, de a sculpta. Setul de exerciții include:
- Frământarea palmelor, perii.
- Imersia palmelor într-un bazin uscat cu nisip, acoperă din sticle de plastic etc.
- Utilizarea dispozitivelor: arici, inele pentru degete, bile de marlbs.
Masajul palmelor trebuie făcut cu mișcări elastice, frecați pielea până la înroșire. Puteți folosi mijloace improvizate, de exemplu, un creion, nuci. În prima lecție, învață-i pe preșcolari mișcările corecte de masaj, astfel încât să aplice cantitatea necesară de forță pentru a-și frământa mâinile.
Nuca se rulează între palme, este ținută de-a lungul marginilor în funcție de greutate. Creionul este introdus între degete, fixat într-o anumită poziție.
Pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 3-5 ani sunt potrivite următoarele exerciții de automasaj:
- Pin
Vârfurile degetelor se frământă cu o agrafă de rufe. Pielea este mușcată cu mișcări ușoare, dar palpabile. Agraful de rufe pare să muște. Asigurați-vă că efectuați procedura pe ambele mânere. - Încălziți-vă cu Su-Jok
Acestea sunt mingi speciale cu vârfuri pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor. Exercițiile fizice îmbunătățesc fluxul sanguin, frământă și antrenează mușchii.
Copiii le rostogolesc pe palme de sus în jos.
Este important să nu uităm de protecția sănătății, pielea mâinilor și a degetelor trebuie să fie curată, fără zgârieturi, pregătită pentru masaj.
jocuri cu degetele
Necesar pentru dezvoltarea vorbirii și coordonarea mișcărilor, încălzirea mușchilor palmelor, falange.
- picioare
Degetele fac mișcări de pas pe masă
Copiii își folosesc degetele pentru a face ochelari, formând cercuri cu degetul mare și cu degetul arătător. Adu-le la ochi.
- Să mergem după ciuperci
Numărăm degetele: unu, doi, trei etc. Îndoim fiecare deget pe rând, spunând o rimă despre cum degetele căutau ciuperci, nu desfacem camera.
- Scaun și masă
Înfățișăm o masă cu un pumn și o palmă, schimbăm poziția mâinilor una câte una. Apoi un scaun: aduceți o palmă deschisă la pumn, puneți-o pe o parte a pumnului.
- barcă
Vers folosit:
Puiul de vulpe înoată într-o barcă (palmele sunt îndoite sub forma unei bărci),
Iepurele strigă în barcă (copiii fac cu mâna, chemând un prieten).
- Foarfece
Copilul înfățișează foarfecele cu degetele, face mișcări caracteristice, de parcă ar tăia materialul.
Pictura cu degetul
Dezvoltarea abilităților motorii fine are loc mai rapid prin activitatea vizuală. Utilizare metode moderneși materiale de desen. Una dintre ele este vopselele pentru degete.
Desenați figuri, peisaje, compoziții mari bazate pe un model sau fantezie.
Cu un copil de 1-2 ani, desenați linii, cercuri. Cu copii de la 3-4 ani - animale, case, mașini, forme geometrice.
Pentru a lucra cu preșcolari mai mari, imprimați modele complexe pentru desene, cu necesitatea folosirii un numar mare de nuanțe, imaginea poligoanelor, numerelor, literelor.
Aplicație
O activitate distractivă pentru copiii de toate vârstele. Copiii de la 4-5 ani decupează deja figuri de dimensiuni mari și mici. Ei știu să lipească hârtie pe carton, să pună elementele lucrării pe foaie.
Utilizați modele cu detalii mici pentru aplicații. De exemplu, un copac de toamnă cu multe frunze mici pe coroană sau o aplicație în formă de pește, unde trebuie să tăiați fiecare solz separat.
Potrivit ca material hartie colorata, servetele, carton ondulat, remedii naturiste (bete, pietricele, nisip, cereale).
Șervețelele rulate fac flori grozave. Materialul nu poate fi doar răsucit în bile, ci și rupt în bucăți, lipindu-se piesele una peste alta.
Puteți face o oaie din orez colorat și gris. Pe foaie se desenează conturul unei oi, se acoperă cu lipici PVA, apoi se presară gris pe corp, iar picioarele și coarnele sunt făcute din orez.
modelare
Pentru clase se folosește plastilină de diferite durități, aluat, nisip cinetic.
Plastilina moale este potrivită pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 2-4 ani. Ei trebuie să fie învățați să ruleze cârnați, bile, să proiecteze forme simple prin atașarea lor de carton.
Copiii mai mari pot deja îndeplini sarcini complexe. De exemplu, o imagine cu plastilină căi diferite.
Folosiți metoda smudge and build. Asigurați-vă că arătați clar copilului cum sunt conectate piesele, cum să faceți piese mici și cum să folosiți elemente colorate.
În timpul orelor se dezvoltă nu numai abilitățile motrice, ci și potențialul creativ al copilului, orizonturile se extind, cunoștințele despre culoarea, forma, dimensiunea, textura materialului. Activitatea vizuală dezvoltă abilitățile de perseverență, intenție.
Cum să conduci cursurile
- Lucrați cu copilul în mod regulat, acordând atenție masajului, jocurilor, gimnastică și activităților creative.
- La 2-3 ani este suficient să masezi mâinile și degetele timp de 3-5 minute. Apoi executați 1-2 exerciții de gimnastică cu pronunția unor rime mici. De câteva ori pe săptămână, ține cursuri de modelare, învăț să desenezi.
- Până la vârsta de 4-5 ani, crește timpul de automasaj la 10-15 minute de 2 ori pe zi. Faceți exerciții pentru degete cel puțin 20 de minute pe zi. Copilul ar trebui să deseneze sau să sculpteze zilnic.
- În perioada preșcolară senior, puteți studia mai mult de 30 de minute fără pauză. Alternează masajul, antrenamentul degetelor și mâinilor într-o singură sesiune. Sculptați, desenați împreună cu copilul dvs., asigurați-vă că includeți elemente complexe în compoziție, imaginea literelor și a cifrelor.
- Principiul principal al claselor este sistematic, consistență. Luați în considerare trăsăturile de dezvoltare ale copiilor atunci când selectați materiale, carduri, poezii, sarcini.
Sunt standuri în grădiniță, instrucțiuni pentru părinți despre cum să dezvolte abilitățile motorii fine la copii. Consultați-vă cu profesorii și repetați acasă materialul abordat în instituția de învățământ preșcolar.
Vă aducem în atenție jocuri pentru copii care vizează dezvoltarea motricității fine a mâinilor la copiii de vârstă fragedă și preșcolară folosind obiecte și materiale aflate la câțiva pași. Acest lucru nu numai că va economisi bugetul familiei dar și petreceți mai mult timp cu copilul dvs.
Jocuri pentru copii 0+
Masajul mâinii și al degetelor. Pentru un efect mai mare, masaj cu rime de pepinieră, de exemplu, „Magpie Crow”;
Lăsați copilul să simtă obiecte cu texturi diferite, dimensiuni și temperaturi diferite: bucăți de gheață, o nucă, o minge de cauciuc înțepătoare, un bol metalic cald, o pălărie de blană etc.). Pentru a stimula senzațiile tactile, faceți.
Ramele foto de casă cu materiale de diverse texturi sunt un instrument excelent pentru masarea mâinilor copiilor.
Leagă de cerc diferite bucăți de material textil, panglici, pompoane etc.. Jocul provoacă un reflex de apucare și încurajează copilul să fie activ în poziția culcat. Aceste mișcări întăresc mușchii mâinilor și degetelor și contribuie la dezvoltarea abilităților motorii fine.
Sugerați să înșiri pastele mari pe paie/frigărui.
ITI RECOMANDAM
Învață-ți copilul să facă bile și cârnați din plastilină, apoi aplatizează-le cu degetul, arată că poți desena pe plastilină cu o scobitoare sau unelte speciale.
Joacă jocuri cu degetele sau teatru cu degetele, de exemplu, pe baza basmului Scufița Roșie (șablon de imprimare).
Puneți jucăriile mici sau orice obiecte mici într-un lighean cu apă, oferiți-vă să le prindeți cu mâinile, o lingură sau o strecurătoare.
Jocuri pentru copii 4+
Folosind un fir și un ac, faceți mărgele din frasin de munte, paste mici, bile de folie sau mărgele adevărate. Pastele pot fi precolorate.
Pentru a dezvolta abilitățile motorii fine, exersați înfășurarea firelor într-o minge sau a firului de înfășurare pe o bobină.
Îmbrăcăminte (modele): tăiați contururile oricărui obiect (mașini, nori, mere) din carton, faceți găuri de-a lungul conturului cu un perforator, legați un fir gros strălucitor de bastonul de ureche și arătați ce are nevoie. să fie făcut. În mod surprinzător, o astfel de dantelă de casă interesează copiii de multe ori mai mult decât omologii cumpărați din magazin.
Gandeste-te la meniu in asa fel incat sa-l implici pe copil in gatit cat mai mult: lasa-l sa bata cu telul, curata ouale fierte, taie o banana etc.
Exersați legarea fundițelor, diferite tipuri de noduri, țesutul codițelor și șiretul pantofilor.
Ajută la dezvoltarea abilităților motorii fine:
Jocuri cu tot felul de pensete. De exemplu, trebuie să aranjați margelele pe un suport pentru săpun cu pensete. 
Jocuri cu pipeta. Oferim un joc cu blocuri Lego. Provocarea copiilor este să umple fiecare gaură cu cât mai multă apă fără a vărsa o picătură.
Aplicarea de mici autocolante.
Lucrul cu foarfecele. Joacă-te la coafor.
Modelare. Vezi idei pentru cursuri.
Jocuri cu benzi de cauciuc (pentru țesut brățări). Cum să faci un joc de dezvoltare „Tableta matematică”, vezi.
Puzzle-uri. Tu însuți poți face simple și fotografii.
Mozaic. În special, copiilor le va plăcea să facă
Înșurubarea capacelor. De exemplu, trebuie să ridicați capace pentru borcane.
Lego și alți designeri cu mici detalii.
Tot felul de transfuzie de lichide și turnare de materiale în vrac dintr-un recipient în altul.
Activitate creativă folosind un perforator figurat (în,).
Antrenori pentru dezvoltarea abilităților motorii fine
Joc educațional „Dezvoltarea competențelor de bază” (c).
Tabla „Dezvoltarea abilităților de bază” este atât un puzzle, cât și un cadru cu elemente de fixare. Îți va ajuta copilul să învețe cum să prindă nasturi, curele, fermoare, pantofi cu șireturi. În plus, în timpul jocului se dezvoltă abilitățile motorii ale pixurilor și gândirea logică.
Simulator de carte „Mă îmbrac” (c, c).
Simulatorul de carte „Mă îmbrac” va ajuta copilul să-și dezvolte motricitatea fină, abilitățile de vorbire și independența. Bebelușul tău va învăța: să lege șireturile, să închidă fermoare, nasturi, velcro și catarame.
Cărți Fine Motor
Oferim o selecție de cărți utile și incitante pentru copii care vor ajuta la dezvoltarea abilităților necesare stăpânirii literei. (Click pe imagine pentru detalii).
Caiete de lucru pentru dezvoltarea abilităților motorii fine
Editura „Pot”:
Editura „Prof-Press”:
Editura „Clever Media Group”:
Albume despre dezvoltarea abilităților motorii fine
Rețete pentru copii
Mai multe idei de jocuri pentru dezvoltarea abilităților motorii fine pot fi văzute în!
Nu uitați că, pe lângă exercițiile pentru dezvoltarea mușchilor mâinii, este important să antrenați în mod regulat mușchii antebrațelor și umerilor, deoarece aceeași literă este un proces monoton în care este implicată întreaga mână și nu. doar degetele, iar unui copil instruit îi va fi mai ușor să scrie mult timp la școală. Prin urmare, nu uitați de plimbările active, jocurile cu mingea, exercițiile banale și exercițiile în piscină.
Dezvoltarea abilităților motorii fine la copiii de 4-5 ani.
Relevanţă.
Motoriile fine sunt mișcări precise și subtile ale degetelor. Pregătirea mâinii pentru scris, activitatea centrelor de vorbire și gândire ai creierului depind direct de dezvoltarea abilităților motorii fine. Abilitatile motrice il ajuta pe copil sa exploreze, sa compare, sa clasifice si astfel ii permit sa inteleaga mai bine lumea in care traieste. Este foarte important la vârsta preșcolară să creăm condiții cât mai devreme pentru ca copilul să acumuleze experiență motrică și practică, să-și dezvolte abilitățile manuale, să-și formeze mecanismele necesare pentru viitoarea stăpânire a scrisului. Exercițiile sistematice care necesită mișcări subtile ale degetelor cresc eficiența creierului, dând un impuls puternic activității cognitive și creative a copilului. Dezvoltarea ridicată a proceselor cognitive este relevantă și semnificativă în societatea modernă.
Scop: Crearea condițiilor pentru dezvoltarea motricității fine și a mișcărilor degetelor; dezvoltarea abilităților motorii și cognitive ale copiilor; dezvoltarea abilităților motorii fine, a deprinderii manuale prin implementarea acțiunilor subiect-practice.
Sarcini:
Tutoriale:
1. Să-i înveți pe copii să stăpânească abilitățile grafice: a) hașurarea în diferite direcții după model: de sus în jos, de la stânga la dreapta. b) trasează punct cu punct contururile obiectului, c) desenează obiecte, d) colorează tablourile, respectând regulile: pictează într-o singură direcție, fără a depăși conturul, nu lăsa locuri nevopsite.
2. Învață să lucrezi cu hârtie, stăpânește diverse tipuri de pliere (origami).
3. Să învețe cum să lucrezi cu echipament de plastilină.
4. Îmbogățiți experiența tactilă a copiilor: învățați să recunoașteți obiectele și materialele prin atingere.
În curs de dezvoltare:
1. Dezvoltați capacitatea de a efectua mișcări precise cu mâna și degetele.
2. dezvolta capacitatea de a coordona munca mainilor cu perceptia vizuala.
3. Dezvoltați activitatea creativă, gândirea spațială, fantezia.
4. Dezvoltați motricitatea fină a mâinilor, senzațiile kinestezice în procesul acțiunilor subiect-practice;
Educatori:
1. Să educeți copiii în acuratețe, perseverență, atitudine conștiincioasă față de muncă.
2. Să cultive atenția la îndeplinirea sarcinilor.
3. Să cultive o atitudine respectuoasă față de munca proprie și a altora.
Principalele domenii de lucru pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor și coordonarea mișcărilor.
Antrenamentul degetelor.
Masajul mainilor.
Gimnastica cu degetele, minute de educație fizică.
Îndemânare manuală.
Desen cu plastilină.
Meșteșug din hârtie origami.
Aplicație.
Dezvoltarea abilităților grafice.
Desen cu șablon.
Tăierea cu foarfecele.
Eclozare.
Dorisovka.
Jocuri și activități cu obiecte mici.
Recunoașteți obiectele prin atingere.
Lucrul cu cereale, fasole, mazăre.
Înșirare mărgele, nasturi pe sârmă, șireturi.
Așezarea figurilor din geom. figuri, bastoane, semințe.
În secțiunea „Antrenamentul degetelor”, copiii se familiarizează cu seturi de exerciții care oferă degetelor o odihnă bună, dezvoltă dexteritatea, mobilitatea. Există „puncte active” pe degete și palme, al căror masaj are un efect pozitiv asupra bunăstării, îmbunătățește funcția creierului.
În secțiunea „Hand Skill”, copiii se familiarizează cu tehnica desenului cu plastilină, se familiarizează cu proprietățile hârtiei, înțeleg începutul geometriei plane (tehnica origami), cu diferite tipuri de aplicații. Aici se creează condiții pentru manifestarea creativității, abilităților, dezvoltării imaginației.
În secțiunea „Abilități grafice”, copiii îmbunătățesc coordonarea mișcărilor degetelor și mâinii, în plus, copilul învață să țină corect un creion.
În secțiunea „Jocuri cu obiecte”, copiii își îmbunătățesc abilitățile motorii, dezvoltă coordonarea motrică și reprezentări opto-spațiale, folosesc obiecte de diferite dimensiuni, materiale, texturi și structuri.
Rezultatul acestui program ar trebui să fie:
1. Dezvoltarea abilităților motorii fine și coordonarea degetelor la un nivel adecvat acestei vârste.
2. Stăpânirea diferitelor tipuri de abilități manuale.
3. Stăpânirea tehnicilor de lucru cu diferite instrumente.
4.Aplicarea creativa a tehnicilor, metodelor si materialelor studiate in activitatea artistica.
5. Stăpânirea normelor de etică a comportamentului.
Planificarea pe termen lung a lucrărilor privind dezvoltarea abilităților motorii fine pentru anul universitar 2016-2017 în grupa de mijloc.
Subiectul lecției. | Scopul orelor | |
Diagnosticare | Dezvăluirea mâinii dominante | |
« Grădiniţăși jucării.” Octombrie. | Dezvoltați abilitățile motorii fine ale degetelor, sensibilitatea tactilă. Dezvoltați abilitățile și abilitățile grafice. | 1. Gimnastica cu degetele „Degetele sunt prieteni”. 2. Rularea unui creion cu nervuri între palme (masaj) 3. Jucării de colorat. |
Grădiniță și jucării» | Dezvoltați abilitățile motorii fine ale degetelor; Învață să ungi bucăți de plastilină, umplând spațiul din interiorul conturului. | 1. Gimnastica cu degetele „Degetele sunt prieteni”, 2. Jocul „Ce este?”. Defini jucării plate la atingere: un cub, o minge, o piramidă. 3. Plasticineografie: „Mingea mea veselă, sonoră”. |
"Toamnă" | Dezvoltați abilitățile motorii fine și sensibilitatea tactilă. Pentru a consolida capacitatea de a apăsa în jos bile, realizând imaginea frunzelor. | 1. Gimnastica cu degetele „Frunze de toamnă”. 2. „Căderea frunzelor” - rupeți o foaie de hârtie galbenă, portocalie în bucăți mici. 3. Plastilineografie. „Arborele de toamnă” |
"Grădină. Legume”. | Dezvoltați coordonarea degetelor. Învață să pictezi într-o direcție fără a părăsi conturul. | 1. „A făcut. Jocul „Gata minunată”. Alege doar legume. 2 .. Gimnastica cu degetele „Varză”. 3. Lucrați cu șablonul „Încercuiește și colorează legumele” |
"Grădină. Fructe”. | Dezvoltați abilitățile motorii fine ale degetelor. Învață să aplici plastilină pe bază. | 1. Gimnastica cu degetele „Am împărțit o portocală”. 2. „Uscarea fructelor”. Înșirați cercuri de carton gros cu o gaură în mijloc pe un fir. 3 Lucrul cu șabloane „Încercuiește și colorează fructele”. |
"Bace" | Dezvoltați abilitățile motorii fine ale degetelor, învățați să așezați figura de-a lungul conturului. Continuați să învățați să ungeți bucăți de plastilină, umplând spațiul din interior. | 1 Joc cu degetele „Bace”. 2. Pune mazărea de-a lungul conturului desenat (fructele de pădure) 3. Plastilineografie. "Căpșună". |
„Casa. Familie" | Dezvoltați abilitățile motorii fine ale degetelor; se concentreze pe avioane. Continuați să vă dezvoltați abilitățile grafice. | 1. Gimnastica cu degetele „Cât de mare este familia noastră” 2. „Casa mea” Răspândit forme geometrice case de diferite înălțimi. 3. „Familie”. Conturează figura umană și colorează-o. |
— Mobilă, apartament. | Dezvoltarea mișcărilor mici ale degetelor, activitatea lor motrică. Dezvoltarea orientării în plan. Îmbunătățiți memoria vizuală. | 1. „Mobilier pentru sufragerie”. Întins din bastoanele dulapului, canapea. 2 Masați cu un creion cu nervuri între palme. 3. „Continuați modelul”. Colorează formele geometrice. |
"Iarnă". | Dezvoltați abilitățile motorii fine ale degetelor; învață să transformi pătratul în părți ale casei: baza și acoperișul. Dezvoltați atenția, gândirea logică. | 1. „Să construim un tobogan pentru animale din bulgări de zăpadă” – realizarea de bulgări de zăpadă din hârtie strângând-o și rulând-o între palme. 2. Jocul „Ce este de prisos și de ce?” 3. „Casa de poveste” (origami) |
„Distracție de iarnă” | Exercițiu de coordonare a mișcărilor cu vorbirea. Continuați să lucrați la dezvoltarea micilor motilitatea. Învață cum să rulezi bile pentru șervețele. | 1. Joc de dans rotund „Femeia de zăpadă” 2. Joc cu ambuteiaje „Ski” 3. „Om de zăpadă vesel”. Aplicare din bulgări din șervețele. |
"Anul Nou". | Dezvoltați abilitățile motorii fine ale degetelor. Învață să îndoiți cercul în jumătate, găsiți mijlocul cercului. Învață să urmezi ritmul atunci când așezi figurile. | 1. Jocul „Să punem lucrurile în ordine” (gruparea obiectelor după caracteristicile lor). 2. „Margele brad de Crăciun” Așezarea forme geometrice într-o anumită succesiune. 3. „Jucărie cu brad de Crăciun” (origami) |
"Anul Nou" | Dezvoltați abilitățile motorii fine ale degetelor; vizual-motor coordonare. Pentru a consolida capacitatea de a plia forma de bază a unui triunghi. | 1. Joc cu degetele „Herringbone” „Un pom de Crăciun s-a născut în pădure” - 2. Desen cu puncte „Herringbone” 3. Pom de Crăciun elegant (origami) |
„Păsări de iarnă”. | Dezvoltați abilitățile motorii fine ale degetelor. Exercițiu în trasarea liniilor fără a părăsi hârtia, consolidați abilitățile de hașurare cu diferite moduri. | 1. Tratament pentru păsări. Sortarea semințelor: fasole, mazăre. 2. Joc cu degetele „Bullfinches” 3. "Pasare" - cursa sablonului, hasura in functie de afisare in directii diferite. |
"De casă animale" | Pentru a îmbunătăți abilitățile și abilitățile grafice, pentru a consolida capacitatea de a trasa un desen prin puncte și de a se hașura cu mișcări mici. | 1. „Micul constructor” - așezarea din formele geometrice ale animalelor. 2. Joc cu degetele „O pisică a stat pe palmă”. 3. Încercuiește pisoiul în puncte și eclozează cu mișcări mici. |
"De casă păsări" | Dezvoltați abilitățile motorii fine ale degetelor. Continuați să învățați să eclozionați cu mișcări mici. | 1. „Să hrănim păsările” - mototolește hârtia în bucăți mici. 2. „Păsărilor le este sete” – se lucrează cu apă și o pipetă. 3. „Pui” (eclozare) |
"Transport" | Dezvoltați coordonarea ochi-mână și abilitățile motorii. Fixați scopul transportului. Continuați să învățați cum să pliați forme de hârtie. | 1. Desenăm o mașină cu degetele pe crupă. 2. Joc „Denumește tipul de transport și scopul acestuia” 3. „Mașină” (origami). |
"Etichetă" | Continuați să lucrați la dezvoltarea abilităților motorii fine. Învață să lucrezi cu hârtie. | 1. Gimnastica cu degetele „Soare” 2. Masajul palmelor. Rotirea unei mingi înțepătoare între palme. 3. Realizarea unei felicitări de Valentine din hârtie. |
„Armata noastră”. | Continuați să dezvoltați abilitățile vizual-motorii. | 1. Din orez, întindeți un salut de-a lungul conturului desenat. 2. Joc cu degetele „Soldații”. 3. Hașurarea „Tancului”. |
"Arc" | Continuați să lucrați la dezvoltarea abilităților motorii fine, coordonarea mișcărilor. Învață să lucrezi cu cerealele. | 1. „Scurgeau râuri” - desen cu degetele pe crupă. 2. Butoane de încordare - denumire (alternând: mic, mare etc.) 3. Aplicație din mei „Soare” |
„Sărbătoarea mamei” | Dezvoltați abilitățile motorii fine. Învață să urmezi instrucțiunile verbale. Continuați să învățați cum să împăturiți flori de hârtie. | 1. Legăm o fundă de un cadou 2. Rulează o minge pentru bunica. 3. Carte poștală pentru mama. (origami) |
"De interior plante" | Continuați să lucrați la dezvoltarea abilităților motorii fine, coordonarea mișcărilor. Învață să eclozezi în direcții diferite. | 1. P \ și „Pe fereastră într-o oală” 2. Tăierea florii de-a lungul conturului. 3. Eclozarea unei flori într-un ghiveci. |
"Animale salbatice" | Continuați să lucrați la dezvoltarea funcțiilor vizual-motorii. Introduceți un nou tip de eclozare: o minge. | 1. Jocul „Cine locuiește unde?” Încercuiește șablonul animalului, decupează-l și plasează-l acolo unde locuiește. 2. Jocul „Cine mănâncă ce?” Într-o piscină uscată, identificați un obiect prin atingere, denumiți și spuneți cine este. 3. Eclozarea animalelor sălbatice. |
"Pasari calatoare" | Exercițiu de aranjare a figurilor din bețe. Lucrați la dezvoltarea funcțiilor vizual-motorii. Continuați să învățați să lucrați cu foarfecele. | 1. Joc cu degetele „Întâlnirea păsărilor. 2. „Casa Starling” - așezarea bețelor după principiul „fântânii”. 3. Încercuiește pasărea pe șablon și decupează pasărea. |
"Flori de primăvară" | Învață să lucrezi cu șabloane și șabloane. continua sa inveti lucrează cu hârtie. | 1. Exercițiul „Molie”. 2. Lucrul cu șabloane (în perechi), realizarea de imagini zgomotoase. 3. Aplicație colectivă „Luncă de primăvară”. |
"Orașul meu" | Practicați cu șabloane. Învață să navighezi în microplan. | 1. Ce este ascuns în bulgăre "- netezirea șabloanelor autobuzului de hârtie mototolite într-un nod, mângâiind, umbrire. 2. Gimnastica cu degetele „Casa”. 3. Așezați casa cu flageli de plastilină de-a lungul conturului. |
„Reguli de drum circulaţie" | Învață să lucrezi cu foarfecele. Continuați să învățați să aplicați cârnați de plastilină de-a lungul conturului. | 1. Gimnastica cu degetele „Barcă” 2. Șablonați în jurul transportului și decupați-l. 3. Plasticineografie „Semafor” |
"Peşte". | Continuați să lucrați la dezvoltarea abilităților motorii fine. Dezvoltați atenția vizuală, memoria. | 1. Joc cu degetele „Peștele” 2. Exercițiul „Ce lipsește” 3. Plastilineografie. Lucrare colectivă „Pești în acvariu” |
"Insecte" | Continuați să lucrați la dezvoltarea funcțiilor motorii vizuale. Îmbunătățiți-vă abilitățile grafice. Continuați să învățați să lucrați cu plastilină. | 1. Joc cu degetele „Centipede” 2. „Odată purtată o furnică” - schimbarea mazărelui dintr-un recipient în altul. 3. Plasticineografie „Omida”. |
"Vară" | Continuați să lucrați la dezvoltarea abilităților motorii fine Îmbunătățiți memoria, atenția, gândirea logică. | 1. „Picioare rapide” - „mers” cu degetele arătător și mijlociu în capace de sticle de plastic. 2. Joc cu degetele „Albine” 3. Aplicație colectivă „Vara”. |
Diagnosticare | Examinarea abilităților motorii fine. | Unelte de diagnostic. Examinarea abilităților motorii fine ale mâinilor. |
Literatură.
Bolshakova S.E. Formarea abilităților motorii fine ale mâinilor. Jocuri și exerciții.
Gavrilova S.E. Carte mare de dezvoltare a abilităților motorii fine pentru copiii de 3-6 ani.
Yaroslavl: Academia de Dezvoltare, 2009.
Novikovskaya O.A. .: AST; St.Petersburg; Bufniță 2007.
Sakharova O. M. Pregătirea unei mâini pentru scris. Moscova. ROSMEN. 2008.
„N. Rymchuk „Jocuri cu degetele și dezvoltarea abilităților motorii fine”
Rostov n/a: Vladis: RIPOL clasic, 2008
Lykova I.A. „Programul de educație, formare și dezvoltare artistică
copii 2-7 ani. Ed. „Karapuz” 2005.
Sokolova S.V. Origami pentru cei mici. Presa copilăriei 2010.
Clasa de master „Dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor la copiii de vârstă preșcolară medie”
Rasskazenkova Olga Nikolaevna
Educator Instituție de învățământ preșcolară municipală de stat „Grădinița nr. 27”
Un factor important motricitatea fină formată joacă un rol în succesul dezvoltării intelectuale și psihofizice a copilului. În toate etapele vieții unui copil, mișcările mâinilor sunt foarte importante. Perioada cea mai favorabilă pentru dezvoltarea abilităților intelectuale și creative ale unei persoane este de la 3 la 9 ani, când cortexul cerebral nu a fost încă pe deplin format. La această vârstă este necesară dezvoltarea memoriei, percepției, gândirii, atenției.
(„Originile abilităților și talentelor copiilor sunt la îndemâna lor. Din degete, la figurat vorbind, curg cele mai subțiri șiroaie care alimentează sursa gândirii creative.” V.A. Sukhomlinsky)
Dezvoltarea abilităților motorii fine este importantă deoarece restul vieții unui copil va necesita utilizarea unor mișcări precise, coordonate ale mâinii și ale degetelor, care sunt necesare pentru a se îmbrăca, a desena, a scrie și a efectua o varietate de activități casnice și educaționale. Dezvoltarea abilităților manuale și motorii fine ale mâinilor este, de asemenea, importantă pentru dezvoltarea personală a copilului însuși. Deținând o mână, copilul în procesul dezvoltării sale devine mai independent, autonom și independent de un adult, ceea ce contribuie la formarea inițiativei sale în tipuri diferite activitati pentru copii. Conform Standardului Educațional de Stat Federal, printre obiectivele aflate în stadiul de finalizare educatie prescolara se remarcă faptul că copilul dă dovadă de inițiativă și independență în diverse activități - joc, comunicare, copilul și-a dezvoltat motricitatea fină; își poate controla și gestiona mișcările.
Rezultatul dezvoltării slabe a abilităților motorii fine ale mâinii este nepregătirea generală a majorității copiilor pentru scris sau o problemă cu dezvoltarea vorbirii. Copiii cu abilități motorii manuale slab dezvoltate țin stângaci o lingură, un creion, nu pot fixa nasturi, nu își pot încinge pantofii. Le poate fi dificil să colecteze părți împrăștiate ale designerului, să lucreze cu puzzle-uri, bețe de numărat și mozaicuri.
GEF DO spune ne spunem că dezvoltarea unui copil ar trebui să aibă loc în „forme specifice dezvoltării unei anumite grupe de vârstă, în primul rând sub formă de joc”, motiv pentru care în munca mea folosesc jocuri didactice, permițând dezvoltarea activă a abilităților motorii fine ale copiilor din grupul meu. Sunt multe astfel de jocuri, vreau să le prezint pe cele pe care le-am făcut împreună cu părinții noștri.
Moment organizatoric: chiar dacă vă cunoaștem puțin, dar sper să ne înțelegem, iar jocurile ne vor ajuta în asta, le vom lua cu noi. Uite ce frumos este ciorchinul meu de struguri, acum voi smulge o boabă din el și voi da numele meu - mă numesc Olga Nikolaevna. Treci ciorchinul mai departe, fiecare „bacă” își spune numele.
Ei bine, acolo ne-am întâlnit. Un ciorchine de struguri este format din boabe diferite, deci toți suntem diferiți. Boabele de pe ramură sunt împreună, ținându-se bine, așa că ne vom juca împreună și vom face schimb de experiență de lucru. Ia mâinile celui care stă lângă tine, simți căldura mâinilor colegilor tăi, care îți vor fi buni ajutoare. Cu ajutorul unui moment organizatoric, creez o atmosferă favorabilă activității care urmează, care din primele minute se anunță incitantă, neobișnuită și interesantă.
Vă propun să faceți un tur al parcului de toamnă. Și pentru a ne ține de cald, trebuie să ne punem o haină (înmânăm șabloane de haine și ne oferim să închidem nasturii). În timp ce lucrezi, citește o poezie: nasturii sunt dăunători pe haina lui Verochka, degetele sărace ale fetei sunt chinuite. Nasturii de peste Vera par să bată joc, sărind ca veverițele, rupând firele. Se rostogolesc lacrimi malefice, fruntea se încruntă cu severitate, de ce să nu ieși afară în rochie toamna?
Cu copiii, poți face jocul cu butoane captivant, timp în care poți stabili diverse sarcini didactice: dezvoltarea motricității fine, ochiul, concentrarea, perseverența, consolidarea cunoștințelor de culori, mărime, învățarea numărului.
Unu, doi, trei, patru, cinci - continuăm să jucăm pentru ca mâinile să nu ne înghețe, trebuie să ne încălzim mâinile (joc „Mâini cu benzi de cauciuc”). Luați câte două modele și finalizați sarcina conform modelului În timp ce lucrați, citiți o poezie: Masha a pus o mănușă, oh, unde îmi fac degetul? Nu am un deget, am dispărut, nu am intrat în căsuța mea. Masha și-a dat jos mănușa - salut, degetul, ce mai faci? (joacă-te cu degetele). Copiii sunt foarte pasionați de astfel de jocuri, își dezvoltă gândirea, atenția, vorbirea, deoarece copiii pot repeta poezia împreună cu profesorul.
Fiica mea are cizme, sunt bune ca in poza, dar una dintre toate problemele, fiicei nu ii plac deloc. Nu îi plac șireturile, sunt greu de manevrat (dați jocul „Lacing Shoes”). Horror, cata faina, siret 2 bucati! Alunecos, încăpățânat, cel mai răutăcios. Aici șireturile s-au răzgândit, înfipte în găuri.
Acest joc poate ține un copil ocupat mult timp. Ceea ce ni se pare atât de simplu și neinteresant nouă, adulților, captivează copilul și, în același timp, îi dezvoltă motricitatea. Acest exercițiu este deosebit de bun pentru a antrena coordonarea degetelor. Necesită cea mai mare concentrare a atenției, contribuie la acuratețea ochiului.
Suntem îmbrăcați și încălțați, putem ieși la plimbare - sugerez să adun un buchet de frunze pentru mama mea (joc " buchet de toamna"). Vom colecta frunze de mesteacăn, frunze de rowan, frunze de plop, frunze de aspen, frunze de stejar - vom duce mamei buchetul de toamnă. „Buchetul de toamnă” este un alt dintre jocurile preferate ale copiilor, cu ajutorul lui ne dezvoltăm motricitatea fină, imaginația, atenția, coordonarea mișcărilor, vorbirea, fixăm forma. Poate fi transformat în jocurile „Din ce copac este frunza”, „Alergă la copac”.
Ne-am plimbat prin parc și i-am urmărit pe toți, deodată, de nicăieri, șoarecii au alergat înăuntru (distribuiți șabloane, oferiți să faceți șoareci ochi, nas, ureche și să le împletească coada).
În acest moment, efectuați fizic minut cu juriul. Pentru început, să ne încălzim degetele (frecând creionul pe palme), exercițiu „Macara” - ridicați creionul, apăsați-l ferm cu degetul, „Iron” - voi scutura creionul, la stânga la dreapta cum vreau eu.
Astfel de jocuri cu creionul pot fi jucate cu copiii în timp ce lucrează în caiete, recomandate părinților pentru munca individuală acasă.
Fă-ți labele șoricelului: șoarecele se grăbea să viziteze și echipat pentru drum (șoarecii tăi alergau), șoarecii târau brânza, făceau un ospăț în nurcă (joaca-te cu brânză). Totul este cu susul în jos, shurum-burum, ronat-ruşat-ruşat şi hrum, hrum, hrum. Există multe variante ale acestui joc, îmbunătățește coordonarea în munca ochiului și a mâinii, precum și coordonarea mișcărilor. Țesutul are impact asupra educației acurateței, răbdării, perseverenței, dorinței de a depăși dificultățile, de a duce munca începută până la sfârșit, controlând treptat acțiunile cuiva. Poți să iei acest joc cu tine și să te joci cu copiii tăi.
Și așa s-a încheiat călătoria noastră în pădure.
Uită-te la soare, întinde-ți mâinile spre el. Razele lui, ca niște mâini blânde ale unei mame, ne încălzesc cu căldura lor, vrem să râdem, bucurându-ne de o nouă zi.
Dacă ți-a plăcut totul și vei folosi jocuri în munca ta, te rog să dai o rază de soare.
Folosesc acest joc ca o reflecție la sfârșitul activității. Puteți nu numai să atașați razele, ci și să decorați razele cu panglici, ceea ce contribuie la dezvoltarea dexterității manuale, a mișcărilor mâinii și degetelor, a îndemânării, a preciziei.
Aș vrea să închei cursul nostru de master cu cuvintele filozofului Emanuel Kant - „Mâna este un fel de creier extern!”. Aceasta înseamnă că există terminații nervoase la vârful degetelor care contribuie la transmiterea unei cantități uriașe de semnale către centrul creierului, iar acest lucru afectează dezvoltarea copilului în ansamblu.
M-aș bucura dacă ai folosi aceste jocuri în munca ta. Și nu pot decât să-ți mulțumesc pentru atenție, a fost o plăcere să lucrez cu tine.
Vă doresc tuturor succes creative.
Dezvoltarea timpurie a copilului presupune intotdeauna, printre altele, dezvoltarea abilitatilor motorii fine, adica invatarea acestuia sa tina si sa opereze cu obiecte mici. Există diferite moduri de a dezvolta abilitățile motorii fine ale mâinilor: fiecare părinte este liber să aleagă ceea ce îi place lui și copilului. Mai jos sunt principalele nuanțe asociate cu dezvoltarea abilităților motorii fine, răspunsul la întrebarea de ce este necesar să o dezvoltați și, de asemenea, prezentate jocuri care cu siguranță vă vor captiva bebelușul.
De ce și când aveți nevoie de dezvoltarea abilităților motorii fine?
Oamenii de știință au demonstrat de mult timp că dezvoltarea abilităților motorii fine dă un impuls dezvoltării vorbirii la un copil. Acei copii cu care mamele se joacă în mod regulat, cărora li se oferă un număr mare de obiecte de diferite texturi pentru a le studia, încep să vorbească mai devreme decât colegii lor, cărora li se refuză distracțiile menționate mai sus. În plus, astfel de copii absorb informațiile mai repede (senzațiile tactile sunt asociate cu activitatea creierului), învață mai ușor, încep să scrie mai repede. Destul de des, dezvoltarea senzațiilor tactile este folosită ca pregătire pentru școală.
Din cele de mai sus, putem concluziona că dezvoltarea abilităților motorii fine la un copil ar trebui să fie cât mai devreme posibil. Există jocuri cu degetele care pot fi jucate aproape de la naștere.
Cum să dezvolți abilitățile motorii fine la copiii de diferite vârste?
Fiecare vârstă are propriile sale jocuri. Nu puteți contrazice această afirmație, așa că este important să nu grăbiți lucrurile și să oferiți în mod constant copilului acele jucării care corespund vârstei sale.
De la naștere până la șase luni
În acest moment, copilul își dezvoltă activ abilitățile tactile pe cont propriu. Începând de la 3-4 luni, copilul trage în mod conștient mânerele de jucării, simte zdrăgănatele, mâinile mamei, își studiază degetele. Puteți oferi bebelușului diferite jocuri.
- Masajul mâinilor - frământați ușor degetele copiilor, mângâiați-le, răsuciți-le ușor. Puteți însoți procesul cu rime și glume.
- Dă-i copilului degetele mari și încearcă să-l ridici. Cu cât faci mai des acest exercițiu, cu atât copilul te va apuca de mâini mai puternic.
- Oferiți copilului dvs. cărți de hârtie sau coli simple de hârtie. Arată că pot fi rupte, zdrobite, răsucite.
- Zonăitoarele, mingile și jucăriile cu suprafață nervură sunt de mare ajutor dezvoltare timpurie bebelus.
De la 7 luni la un an
În acest moment, puteți folosi aceleași materiale și jocuri ca înainte de șase luni. Puteți adăuga mai multe altele.
- Piramide - vor introduce copilul în conceptul de mărime și vor dezvolta capacitatea de a înșira rapid inele pe o tijă.
- Cereale, fasole, paste - orice ai găsi în bucătărie. Este important să fii tot timpul cu ochii pe copil, pentru ca acesta să nu înghită obiecte străine.
- Țesătură și pungi cusute din el cu diverse materiale de umplutură.
- Constructor.
- Cuburi.
De la unu la doi ani
Numărul de jucării pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ar trebui să crească treptat. Cerealele și sacii de cereale sunt încă interesante și utile pentru joacă, dar bebelușul este mai în vârstă și mai inteligent, așa că cu jucăriile disponibile poți veni cu jocuri noi care necesită o abordare logică și deliberată.
De asemenea, puteți adăuga atribute neobișnuite la pușculița jocului.
- Apă. Cereți-i copilului să toarne apă dintr-un vas în altul, vărsând cât mai puțin lichid posibil.
- Șireturi și șireturi.
- Mărgele, nasturi, agrafe de rufe și alte articole de uz casnic.
- betisoare chinezești.
- Puzzle-uri și mozaicuri.
- Desen.
De la 2 la 3 ani
Un copil de trei ani este deja o persoană întreagă. Acesta nu este un bebeluș care trage totul în gură, cunoscând în acest fel lumea. La 2-3 ani, poți juca jocuri destul de serioase cu un copil care necesită atenție, responsabilitate și o secvență clară de acțiuni.
- Lucru de testare.
- Gimnastica cu degetele.
- Origami.
- Lucrul cu foarfece și hârtie colorată.
Setul de construcție pentru copii nu este doar o jucărie la modă, ci și un material minunat pentru a învăța adevăruri simple de zi cu zi, precum și o modalitate de a dezvolta inteligența și gândirea în timpul jocului.
Când alegeți un constructor, respectați regula: ce mai putin copil, cu atât mai multe detalii. Pentru cei mai mici, este mai bine să achiziționeze un constructor format din elemente mari care cu siguranță nu se vor târî în gâtul firimiturii dacă dorește să le guste.
Jocurile cu un designer pot fi diferite. Poți „construi” clădiri și obiecte doar de anumite culori împreună cu copilul tău (învățăm culori), poți invita copilul să numere detaliile (învățăm să numărăm). Într-un fel sau altul, designerul va dezvolta abilitățile motorii fine ale mâinilor copilului dumneavoastră și va îmbunătăți inteligența acestuia.
Modelare pentru dezvoltarea senzațiilor tactile
Plastilina este cunoscută tuturor. Acesta este un instrument universal care este folosit atât în grădinițe, cât și acasă și vă permite să vă țineți copilul ocupat pentru o perioadă. Aproape tuturor copiilor le place să sculpteze din plastilină, dar apoi nu vom vorbi despre el.
Există o modalitate mai sigură, netradițională, dar foarte interesantă de a dezvolta abilitățile motorii fine în firimituri folosind modelarea. Acesta este aluat de sare. Se prepară foarte simplu și rapid din produse care se află în orice casă și, în același timp, aluatul de sare este complet sigur (deși este comestibil, este puțin probabil ca un copil să îl mănânce). În plus, meșteșugurile cu aluat pot fi păstrate ca amintire, pe măsură ce se întăresc natural(sau sunt coapte la cuptor), spre deosebire de capodoperele din plastilină.
reteta de aluat de sare
Vei avea nevoie:
- făină - 250 de grame;
- sare - 250 de grame;
- apă - 125 ml.
Se amestecă toate ingredientele și se frământă aluatul. Pentru a-l face mai elastic și să nu se lipească de mâini, puteți adăuga o lingură. ulei vegetal. Există și rețete cu adaos de lipici, amidon și chiar smântână. Cu toate acestea, bibelourile suplimentare sunt inutile. Cel mai simplu aluat de făină și sare este grozav pentru meșteșugurile copiilor.
Arată-i copilului tău mai multe tehnici de modelare: rulare, aplatizare, frământare etc. Lasă copilul să lucreze cu tot mânerul, sculptează mici detalii. Acest lucru va dezvolta perfect flexibilitatea degetelor și abilitățile motorii fine ale mâinilor.
Desenul îl învață pe copil să țină corect pensula, ceea ce îl va ajuta ulterior să stăpânească rapid și ușor ortografia.
Pentru desen, puteți folosi vopsele și pensule, creioane și pixuri, creioane și pasteluri. Și poți invita copilul să deseneze cu mâinile! Un astfel de exercițiu va fi și foarte util pentru dezvoltarea abilităților motorii fine. Dar rețineți că este mai bine să pictați cu degetele folosind vopsele comestibile sau, în cazuri extreme, vopsele fără substanțe nocive.
Puteți crea singur vopsele comestibile. Luați ca bază piure pentru copii sau gris și folosiți fie colorant alimentar, fie sucuri de legume și fructe ca pigment colorant.
Puteți începe să jucați jocuri cu degetele de la naștere. La început, mama va face mișcări cu brațele copilului. Dar în curând copilul va înțelege ce este și își va mișca degetele în ritmul unui cântec sau al unei rime.
Jocurile cu degetele sunt un exercițiu excelent prin care puteți accelera dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor, puteți stimula creierul și, de asemenea, puteți pune bazele pentru a învăța un copil să scrie.
- Bebelușii până la 6-7 luni pot face masaj cu degetele. Mama freacă fiecare deget, spunându-i numele. De exemplu, poți folosi rima: Ridică-te, Bolșak! Ridică-te, Pointer!
Ridică-te, Mijlociu!
Ridică-te, Orfane
Și micuța Eroșka!
Buna palma!
- Până la vârsta de un an, copilul poate înțelege deja ce se cere de la el. La această vârstă, mama acționează doar ca instructor. Ea arată copilului mișcările de bază pe care copilul trebuie să le repete. De regulă, degetele bebelușului înfățișează animale sau oameni.De asemenea, puteți citi o rimă copilului și puteți efectua mișcări de bază sub ea. Bate din palme, conectează-ți degetele într-un ciupit, strânge-ți palma într-un pumn.
- Cu un copil de la 3 ani și mai mult, puteți aranja un spectacol de umbre. Este mai bine să selectați telespectatorii dintre rude, astfel încât copilul să fie interesat să „repeteze” spectacolul. De asemenea, pentru exercitiile cu degetele poti folosi diverse obiecte: nuci, margele, nasturi, stofa.
Jucării pentru dezvoltarea abilităților motorii fine
Pentru claritate, mai jos este o listă generală de jucării care ajută la dezvoltarea simțului tactil al tactil și „învață” degetele bebelușului să se miște în conformitate cu impulsurile nervoase ale creierului.
- Piramidă.
- Cuburi.
- Zrăgănitoare cu nervuri.
- Mingi de diferite dimensiuni.
- Sortator.
- Cărți cu poze în relief.
- Constructor.
- Conturi.
- Puzzle-uri.
- Labirinturi.
- Cadru din dantela.
- margele.
- Jucării cu nasturi.
Dezvoltarea abilităților motorii fine după metoda Montessori
În metoda Mariei Montessori, se acordă multă atenție dezvoltării abilităților motorii fine ale mâinilor. În evidențele ei există multe jocuri care contribuie la acest lucru. Mai jos sunt cele mai interesante dintre ele.
„Ca un adult”
Oferă-i copilului tău un burete și niște căni murdare. Lasă copilul, imitând-o pe mama, să spele vasele. Crezi că aceasta este o sarcină ușoară? Pentru degetele inflexibile ale copiilor, este destul de dificil să ții paharul în apă și să nu o scapi, iar un astfel de exercițiu va fi, de asemenea, un exercițiu excelent pentru flexibilitatea degetelor și dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor.
Butoane
Oferă-i copilului tău un pulover, jachetă sau alt articol care are nasturi, cârlige și alte elemente de fixare. Puteți face un simulator special pentru copilul dvs.: combinați mai multe elemente de fixare pe un singur lucru. Acest exercițiu este util pentru abilitățile motorii fine și, de asemenea, antrenează abilitățile de îngrijire de sine.
Triere
Luați două boluri. Turnați mazăre și hrișcă pe masă (paste și fasole - alegeți orice cereale). Rugați copilul să sorteze unul de celălalt și să le împartă în două boluri.
Seamănă prea mult cu sarcina pe care mama vitregă a venit pentru Cenușăreasa? Pot fi. Dar o astfel de sarcină este un antrenament excelent pentru degetele copiilor mici.
Doar nu exagera. Nu este nevoie să forțezi copilul să sorteze cerealele dacă s-a săturat de ele sau este obosit.
Desen pe făină
Se toarnă făină (griș, nisip, zahăr) pe masă. Invitați copilul să deseneze pe suprafața pudrată. Avantajul acestui desen este că desenul poate fi ușor șters și reluat.
bucăți
Luați mai multe bucăți de țesătură cu texturi diferite. Lână, tricot grosier, catifea, mătase. Invitați copilul să atingă fiecare și să-și descrie sentimentele.
Siret
Șireturile obișnuite dezvoltă abilitățile motorii fine foarte bine la bebeluși. Poți achiziționa un cadru special cu șireturi sau poți să-ți înveți copilul pe exemplul propriilor pantofi.
Burete
Cereți bebelușului să transfere apă dintr-un bol în altul folosind un burete obișnuit pentru spălat vase. În acest caz, copilul ar trebui să încerce să obțină cât mai puține picături pe masă. Nu este numai exercitiu bun pentru degete, dar și antrenament în precizie.
Colector
Împrăștiați obiecte mici pe podea și rugați copilul să le adune într-un bol sau într-un sac. De asemenea, puteți cere copilului să numească culoarea sau „numele” fiecărui articol.
Magician
Pune câteva articole într-o pălărie sau o pungă opaca. Copilul trebuie să simtă prin atingere ceea ce este în geantă. Cereți copilului să scoată cutare sau cutare lucru. Înainte de a face acest lucru, copilul va studia lucrurile cu degetele mult timp.
Concluzie
Acestea și multe alte exerciții și jocuri sunt concepute pentru a dezvolta capacitatea copilului de a-și gestiona propriile mâini, precum și pentru a îmbogăți lista de abilități și abilități, pentru a-l învăța să gândească logic.
Este foarte important să te implici în mod regulat cu copilul, dar să nu-l deranjezi. Toate lecțiile ar trebui să fie prezentate într-un mod ludic.